【總結(jié)】本章整合答案解析解析關閉A中酒精燈的燈焰溫度高于體溫計的最大刻度值,用酒精燈給體溫計消毒,會使體溫計脹破。不符合題意。B中一般情況下,開水的溫度大約在100℃,寒暑表的測量范圍是-20~50℃,開水的溫度高于寒暑表測量的最高溫度,用寒暑表測量開水溫度,寒暑表會脹破。不符合題意。C中由于體溫計有
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化章末復習整合歸納實戰(zhàn)中考第十二章溫度與物態(tài)變化整合歸納章末復習核心框架內(nèi)能分子熱運動常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動擴散現(xiàn)象與溫度有關分子之間存在引力和斥力章末復習內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能定義
2025-06-20 18:50
2025-06-19 08:27
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化本章復習溫度人們對冷熱的感覺是不可靠的!人們引入溫度(t)這一概念來準確表示物體的冷熱程度。因此:溫度單位攝氏度(℃)定義在1個標準大氣壓下,將純凈的冰水混合物的溫度定義為0℃,水沸騰時的溫度為100℃溫度讀法1℃人體體溫37℃
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第四節(jié)升華與凝華導學設計??細w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導學設計第四節(jié)升華與凝華學點1升華和凝華的概念閱讀教材P22第1~2自然段和P23“凝華”部分的第2自然段,完成下列填空:升華:物質(zhì)___________________的
2025-06-18 02:48
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第三節(jié)汽化與液化導學設計??細w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導學設計第三節(jié)汽化與液化學點1汽化與液化的概念閱讀教材P16第1自然段,完成下列填空:汽化:物質(zhì)從____變?yōu)開___的過程稱為汽化,如_______________。
2025-06-16 04:34
2025-06-18 02:45
2025-06-16 04:31
【總結(jié)】全球變暖與水資源危機(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·重慶中考)缺水已是一個世界性問題,因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴重缺水的國家,露水也是重要的水資源,露水的形成屬于物態(tài)變化中的()
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】第5節(jié)全球變暖與水資源危機【教學目標】知識與技能:1、認識水與人類的關系,了解常見的水污染源及水污染現(xiàn)狀,認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。2、認識合理利用和保護水資源的重要性,有節(jié)約用水的意識;有保護環(huán)境、防治污染的緊迫感。過程與方法:本節(jié)以實例說明水的缺少及污染,在教學中引導學生從多種渠道獲取有關信息并進行
2025-11-09 19:37
【總結(jié)】第四節(jié)升華與凝華第十二章溫度與物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練熔化(吸熱)固態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)氣態(tài)物態(tài)間的變化觀察與思考?導入新課。,凝華要放熱。。導入新課學習目標
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】全球變暖與水資源危機班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生有認識到全球變暖和水資源的缺乏?!緦W習內(nèi)容分析】本節(jié)主要向?qū)W生介紹人類面臨的全球變暖與水資源危機現(xiàn)象。通過了解導致全球變暖的原因以及不利影響,爭強學生的環(huán)保意識,促進人類可持續(xù)發(fā)展?!緦W習目標】1、認識水與人類
2024-11-28 09:06
【總結(jié)】第十五章電燈電燈主要包括白熾燈、熒光燈、高壓氣燈。電燈為什么會發(fā)光呢?因為燈泡內(nèi)的鎢絲通電后發(fā)熱,
2025-06-19 13:20