【正文】 68 輸出功率 69 輸出轉(zhuǎn)矩 70 效率 %71 功率因數(shù) 72 額定轉(zhuǎn)差率 73 額定轉(zhuǎn)速 空載運(yùn)行數(shù)據(jù)74 空載定子電阻 75 空載定子漏抗 76 空載轉(zhuǎn)子電阻 77 空載轉(zhuǎn)子漏抗 78 空載定子相電流 79 空載鐵心損耗 80 空載輸入功率 81 空載功率因數(shù) 82 空載轉(zhuǎn)速 最大轉(zhuǎn)據(jù)點(diǎn)數(shù)據(jù)83 最大轉(zhuǎn)差率 84 最大轉(zhuǎn)矩 85 最大轉(zhuǎn)矩與額定轉(zhuǎn)矩比 86 最大轉(zhuǎn)矩點(diǎn)相電流 堵轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)87 堵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)據(jù) 88 堵轉(zhuǎn)相電流 89 堵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)矩與額定轉(zhuǎn)矩比 90 堵轉(zhuǎn)電流與額定電流比 91 堵轉(zhuǎn)定子電阻 92 堵轉(zhuǎn)定子漏抗 93 堵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)子電阻 94 堵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)子漏抗 額定工況下的電機(jī)參數(shù)95 定子槽漏抗 96 定子端部漏抗 97 定子諧波漏抗 98 轉(zhuǎn)子槽漏抗 99 轉(zhuǎn)子端部漏抗 100 轉(zhuǎn)子諧波漏抗 101 斜槽漏抗 102 槽面積 103 槽滿率 %104 定子繞組因數(shù) 105 定子齒部磁密 106 轉(zhuǎn)子齒部磁密 107 定子軛部磁密 108 轉(zhuǎn)子軛部磁密 109 氣隙磁通密度 110 定子齒部磁壓降 111 轉(zhuǎn)子齒部磁壓降 112 定子軛部磁壓降 113 轉(zhuǎn)子軛部磁壓降 114 氣隙磁壓降 115 定子軛部磁路長度修正系數(shù) 116 轉(zhuǎn)子軛部磁路長度修正系數(shù) 117 齒部飽和系數(shù) 118 齒和軛飽和系數(shù) 119 感應(yīng)電壓系數(shù) 120 定子電流密度 121 定子線負(fù)荷 25232A/m122 定子熱負(fù)荷 123 轉(zhuǎn)子導(dǎo)條電流密度 124 轉(zhuǎn)子端環(huán)電流密度 125 定子繞組半匝長 電機(jī)性能曲線仿真RMxprt在仿真過程中，給出了本電機(jī)的一些性能曲線，包括：（1）功率因素轉(zhuǎn)速曲線（2）輸出功率轉(zhuǎn)速曲線（3）效率轉(zhuǎn)速曲線（4）轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速曲線（5）輸入電流轉(zhuǎn)速曲線現(xiàn)列出如下： 功率因數(shù)轉(zhuǎn)速曲線 輸出功率轉(zhuǎn)速曲線 效率轉(zhuǎn)速曲線 輸出轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速曲線 輸入電流轉(zhuǎn)速曲線 電機(jī)動(dòng)態(tài)有限元分析由于電機(jī)的運(yùn)行受到諸多未知因素的影響，若想對(duì)電機(jī)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，通常采用有限元分析方法。如果要用Maxwell 2D繼續(xù)對(duì)電機(jī)的動(dòng)態(tài)性能進(jìn)行二維電磁場(chǎng)有限元分析，可用RMxprt非常方便地創(chuàng)建Maxwell 2D的幾何模型。、轉(zhuǎn)子磁場(chǎng)云圖、。 結(jié)論畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，也是一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過這次比較完整的給三相感應(yīng)電機(jī)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程問題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣，但我的收獲卻更加豐富。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是150Hz三相異步電機(jī)的設(shè)計(jì)。雖然在大三的課程中學(xué)習(xí)了電機(jī)設(shè)計(jì)，并隨后進(jìn)行了關(guān)于50Hz電機(jī)的電磁設(shè)計(jì)，但在本次課程設(shè)計(jì)中，仍然遇到了諸多問題。例如由于頻率的提高，為了保證磁通大體不變，需要減少定子每槽導(dǎo)體數(shù)，但這樣又造成了起動(dòng)電流大幅增加。為了減少起動(dòng)電流并適度增加起動(dòng)轉(zhuǎn)矩，需要減少轉(zhuǎn)子槽面積或采用深槽。減少槽面積會(huì)增加轉(zhuǎn)子導(dǎo)條電密，并使效率下降。而采用深槽會(huì)使功率因數(shù)下降并使機(jī)械特性產(chǎn)生波動(dòng)，從而降低了最大轉(zhuǎn)矩。這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識(shí)到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的。在實(shí)際的工程中，大量的工程經(jīng)驗(yàn)也是極其重要的，例如定轉(zhuǎn)子沖片的設(shè)計(jì)，端環(huán)的尺寸的選擇等等都需要豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次設(shè)計(jì)總體來說仍是較為淺顯的，它只涉及到了電機(jī)的電磁設(shè)計(jì)部分，并且在設(shè)計(jì)的過程中是將電機(jī)中的磁場(chǎng)簡化為磁路，忽略了電磁場(chǎng)的許多復(fù)雜問題。本次設(shè)計(jì)也僅僅停留在軟件的仿真，并沒有進(jìn)行實(shí)物的制造。而在電機(jī)的制造過程中，需要考慮的機(jī)械加工等工藝以及成本問題也被忽略。這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對(duì)問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會(huì)給我打擊只會(huì)更好的鞭策我前行，今后我更會(huì)關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識(shí)，更好的為祖國的四化服務(wù)。致謝經(jīng)過幾個(gè)月的查資料，整理材料，寫作論文，今天終于可以順利的完成論文的最后的謝辭了，想了很久，要寫下這一段謝辭，表示可以進(jìn)行畢業(yè)答辯了，自己想想求學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷涌上心頭，時(shí)光匆匆飛逝嗎，經(jīng)過四年的努力與付出，隨著論文的完成，終于讓自己的大學(xué)生活得以劃下完美的句點(diǎn)。論文得以完成，要謝謝的人實(shí)在太多了，首先要感謝姜衛(wèi)東老師，因?yàn)檎撐氖窃诮蠋煹南ば闹笇?dǎo)下完成的。姜老師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華，平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。本論文從選題到完成，每一步都是在姜老師的指導(dǎo)下完成的，傾注了姜老師大量的心血。姜老師指引我的論文的寫作的方向和構(gòu)架，并對(duì)本論文初稿進(jìn)行逐字批閱，指正出其中誤謬之處，是我有了思考的方向，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)，將一直是我工作學(xué)習(xí)中的榜樣。姜老師要指導(dǎo)很多同學(xué)的論文，加上本來就有的教學(xué)任務(wù)，工作量之大可想而知，但在一次次的回搞中，精確到每一個(gè)字的批改給我深刻的印象，是我在論文之外明白了做學(xué)問所應(yīng)有的態(tài)度。在此，謹(jǐn)向姜老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝姜老師在我撰寫論文的過程中給予我的極大地幫助。同時(shí)，論文的順利完成，離不開其他各位老師同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在整個(gè)論文寫作中，各位老師，同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，在他們的幫助下，論文得以不斷地完善，最終幫助我完整的寫完了整個(gè)論文。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。 在論文的寫作過程中，通過查資料和搜集有關(guān)文獻(xiàn)，培養(yǎng)了自學(xué)能力和動(dòng)手能力。并且由原來的被動(dòng)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的尋求知識(shí)，這可以說是學(xué)習(xí)方法上的一個(gè)很大的突破。在以往的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，我們可能會(huì)記住很對(duì)的書本知識(shí)，通過畢業(yè)論文，我們學(xué)會(huì)了如何將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，學(xué)會(huì)了怎樣更好的處理知識(shí)和實(shí)踐相合的問題。在論文的寫作過程中也學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于發(fā)展過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的，而且要學(xué)會(huì)與人合作，這樣做起事情來就可以事半功倍?？傊?，在此次論文的寫作過程，我收獲了很多，即為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。再次感謝我的大學(xué)和所有幫助過并鼓勵(lì)過我的老師，同學(xué)和朋友，謝謝你們。[參考文獻(xiàn)][1] （第二版）[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000..[2] （第三版）[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008.[3] （第四版）[M].北京：.[4] [J].上海：.[5] [M].北京：.[6] [M].北京：.[7] [M].沈陽：.[8] [M].北京：中國電力出版社。2003.[9] 季杏法 小型三相異步電動(dòng)機(jī)技術(shù)手冊(cè)[M].北京：.[10] [M].重慶：.42