【總結】Aa聽音樂，了解作品Bb了解曲作者Cc了解作者的藝術之路Dd了解歌曲的背景Ee學習歌曲Ff分析歌曲的特點Gg欣賞歌曲Hh實踐與創(chuàng)作Ii看美國Jj瀏覽作者的其他代表歌曲Kk斯蒂芬·福斯特（1826－1864）是十九世紀美國著名歌曲作曲家。以歌曲創(chuàng)作為
2025-06-15 15:43
2025-06-19 03:54
【總結】亨利·羅利·畢曉普（HenryRowleyBishop，1786年11月18日——1856年4月30日）英國作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當時是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據說曾創(chuàng)作過120多部戲劇作品，但俱未能流傳。現(xiàn)在僅以他的歌曲《可愛的
2025-06-19 03:52
【總結】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
2025-06-19 03:50
【總結】《天路》“天路”—青藏鐵路被譽為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強烈，常年積雪，氣候復雜而著稱于世。美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩?！比欢?0萬大軍經過5年征戰(zhàn)，從格爾木到拉薩行程1097里，一條“堪與長城媲美”的鐵路橫亙“
2025-06-26 23:23
【總結】天路坐上火車去拉薩我們去認識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，穿過崇山峻嶺，越過草原戈壁，跨過鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問：通過課前預習你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”？觀看歌曲視頻：《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍，表達了什么心情?簡介
2025-06-19 06:56
【總結】天路那些年老師到過的西藏學習目標：1、通過本節(jié)課學習，了解青藏高原的風土人情，感受藏族民歌的音樂風格2、通過欣賞及演唱歌曲《天路》，感受藏族同胞對祖國的感激與贊美之情。學習重難點:1、學唱《天路》并交接歌曲所要表達的內容和音樂風格。2、能運用恰當?shù)乃俣取⒘Χ?、音色自信地演唱?/span>
2025-06-20 19:57
2025-06-26 23:51
【總結】天路那些年老師到過的西藏學習目標：1、通過本節(jié)課學習，了解青藏高原的風土人情，感受藏族民歌的音樂風格2、通過欣賞及演唱歌曲《天路》，感受藏族同胞對祖國的感激與贊美之情。學習重難點:1、學唱《天路》并交接歌曲所要表達的內容和音樂風格。2、能運用恰當?shù)乃俣?、力度、音色自信地演唱?/span>
2025-06-19 06:53
【總結】在崇山峻嶺之間辛勤忙碌的建筑工人他們需要氧氣瓶才能呼吸同學們有誰去過西藏嗎？西藏在你的印象里都有些什么？高原雪山藍天白云羊群海拔最高的火車站——唐古拉車站最高點海拔為５０７２米，被譽為“離天最近的鐵路”。世界最長的高原鐵路全線總里程達
2025-06-21 00:00
【總結】馮·特拉普瑪麗亞麗莎布姬塔菲瑞克瑞瑪塔葛特兒路易莎庫特男爵夫人講故事DO是一只小母鹿RE是金色陽光MI是我叫我自己FA是奔向遠方SOL是穿針引線LA這音符跟著soL,TI是飲料和茶點DOREMI美國電影《
2025-06-14 08:33
【總結】渴望春天?渴望春天說課程序說設計思路1說教材2說教法學法3說教學過程4板書演示5一、說設計思路1、以學生為主體，以審美為核心。思路
2025-06-13 12:08
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