語音播報(bào)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁
2025-06-19 05:41本頁面
【正文】 令集）和識(shí)別詞條（語音識(shí)別的詞條集）。整個(gè)工程的開始會(huì)首先進(jìn)入初始模態(tài)，之后會(huì)經(jīng)過多種指令的運(yùn)行和模態(tài)的跳轉(zhuǎn)后結(jié)束所有動(dòng)作，結(jié)束工程。5 系統(tǒng)調(diào)試首先我們必須對單片機(jī)的可用性進(jìn)行檢測，具體做法是下載一個(gè)廠商提供的簡單的測試程序進(jìn)行測試，若能出現(xiàn)預(yù)期效果，則單片機(jī)正?？捎?，能夠進(jìn)行下面的操作。然后再在單片機(jī)中下載溫濕度傳感器DTH11的測試程序，檢測模塊是否可用。然后使用同樣的方法對以太網(wǎng)模塊ENC28J60進(jìn)行測試，若以上模塊出現(xiàn)問題的話我們需要找出根源再提出解決方案排除掉已出現(xiàn)的問題。在單片機(jī)的各個(gè)系統(tǒng)都組裝完成后，進(jìn)行整體的模塊的聯(lián)調(diào)。調(diào)試的目的是為了排除一些系統(tǒng)的故障，從而從故障中找出原因解決掉故障，完善整個(gè)系統(tǒng)。如：程序排錯(cuò)和優(yōu)化整個(gè)程序的結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)能夠達(dá)到我們預(yù)先的功能，進(jìn)而使其產(chǎn)品化，價(jià)值化。我們在進(jìn)行單片機(jī)的調(diào)試的時(shí)候，是軟硬件同時(shí)交替進(jìn)行的。可以先排除一些較為明顯的硬件故障，如電源故障。然后再進(jìn)行軟件在線進(jìn)行調(diào)試。 1) 由于在最開始的設(shè)計(jì)上面出現(xiàn)的失誤，可能導(dǎo)致短路和開路這種錯(cuò)誤。 解決方法：在畫好的原理圖當(dāng)中仔細(xì)尋找出其中的故障點(diǎn)，并進(jìn)行修改和矯正。2) 元器件損壞：由于對元器件的生疏而導(dǎo)致使用不當(dāng)，從而損壞元器件。解決方法：我們在設(shè)計(jì)規(guī)劃電路當(dāng)中要明確知道各個(gè)元器件的作用及使用條件，避免發(fā)生各種故障核損壞其他元器件影響整個(gè)電路的工作。3) 電源故障：在設(shè)計(jì)電路過程中電源故障可能會(huì)對元器件造成永久性的損壞。如電源電壓不符合要求，電源和接地接反了導(dǎo)致短路燒毀芯片等等。解決方法：電源電路必須單獨(dú)出來調(diào)試好，等測試過后再加入電路中 在本設(shè)計(jì)產(chǎn)品上電之前，要先使用萬能表對照原理圖對各個(gè)線路和元器件進(jìn)行線路準(zhǔn)確性的驗(yàn)證，對元器件檢查，看看是否有不符合規(guī)格和要求的元器件，要重點(diǎn)觀察電源部分的走線，防止短路、短路這種故障的發(fā)生。第二步則是對各個(gè)元器件引腳上的電位進(jìn)行檢測看看各個(gè)引腳得點(diǎn)位是否正常，防止對仿真器的損壞。第三步是去除單片機(jī)然后把各個(gè)元器件接上，并且將單片機(jī)的接口和仿真器的接口相互連上，為后面的測試做好準(zhǔn)備工作。 6結(jié)束語我自從2010年9月進(jìn)入學(xué)皖西學(xué)院開始學(xué)習(xí)以來已經(jīng)有3年多了，這3年里我在大學(xué)的課堂上學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室里也進(jìn)行了很多的實(shí)驗(yàn)練習(xí)。即便如此，我仍然覺得在我所學(xué)的專業(yè)面前我依舊是個(gè)門外漢。值此時(shí)節(jié)，即將畢業(yè)的我知道我即將面臨的社會(huì)里蘊(yùn)含著巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇，然而，如果不能經(jīng)受住挑戰(zhàn)如何能抓住機(jī)遇，現(xiàn)在我們?nèi)匀恢赡鄣牟豢耙粨簟Ｈ绱?，我們需要?dú)立去完成一個(gè)完整的設(shè)計(jì)，去完善和補(bǔ)充我們在完成設(shè)計(jì)的過程中所出現(xiàn)的不足。所以這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們離開校園走進(jìn)社會(huì)讓自己變得更好的一個(gè)契機(jī)。我學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，這幾年里我接受的教育和所作的練習(xí)都和它緊密相連。并且經(jīng)過這三年的接觸我了解了這個(gè)專業(yè)的魅力所在。我希望以后能夠從事相關(guān)行業(yè)的工作。在這其中最吸引我的是單片機(jī)的應(yīng)用。所以我想通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，能夠加深對單片機(jī)應(yīng)用的了解，并學(xué)習(xí)與單片機(jī)應(yīng)用相關(guān)的東西，為我以后從事這行業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。在這之外我更想體驗(yàn)獨(dú)自去完成整個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)歷。增廣我在我的專業(yè)上的見識(shí)。進(jìn)一步鍛煉我的各方面能力。參考文獻(xiàn):[1] ,2009. [2] ：西安電子科技大學(xué)出版社,2009. [3] [M].電子工業(yè)出版社，2009.[4] Basic串口通信預(yù)測空[M].北京： [5] 麗鳳，王艷秋，汪毓鐸. 單片機(jī)原理及接口技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社，2009 [6]《51系列單片機(jī)高級實(shí)例開發(fā)指南》[M].北京航空航天大學(xué)出版社2009 [7]《單片機(jī)原理及控制技術(shù)》[M].機(jī)械工程出版社2011[8]周立功? ARM嵌入式基礎(chǔ)教程?北京航空航天大學(xué)出版社，2008/09/01[9]譚浩強(qiáng)?C語言程序設(shè)計(jì)?高等教育出版社?中國，2000/01[10]吳士力，劉奇，朱蘭?嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)全程解析與實(shí)戰(zhàn)? 機(jī)械工業(yè)出版社，2008[11]華清遠(yuǎn)見，嵌入式應(yīng)用綜合教程?高等教育出版社，2010[12] Basic串口通信預(yù)測空[M].北京：人民郵電出版社，[13]張濤，左謹(jǐn)平，馬華玲FatFs在32位微控制器STM32上的移植[J]．電子技術(shù)，2010,(03).[14]王永紅，徐偉， cortexM3微控制器原理與實(shí)踐[M]，北京；北京航空航天大學(xué)出版社，2008. 17致謝該語音播報(bào)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的順利完成，我得到了我的指導(dǎo)老師王老師的悉心指導(dǎo)，他的指導(dǎo)貫穿了我的整個(gè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，從一開始的整體方案的規(guī)劃，到我在具體實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的過程中的細(xì)節(jié)問題，王老師都不厭其煩地給了我很大的指導(dǎo)。在我覺得，王老師給我的影響，不僅僅是幫我解決了這些問題，更重要的是王老師交給我了查找問題和分析問題到最后解決問題的方法。我相信這對我以后的學(xué)習(xí)工作都大有裨益。在此，我由衷地感激王老師。對我?guī)椭艽蟮漠?dāng)然還有很多我素未謀面的各位專家學(xué)者的研究成果。在我完成整個(gè)設(shè)計(jì)的過程中我查閱了很多資料，受到了很多啟發(fā)。也可以說沒有這些已有的技術(shù)成果我是完不成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的。同樣的我對這些睿智博學(xué)的前輩懷以深切的感激。在最后在這里，我要對在我的四年的學(xué)習(xí)生活中給了我?guī)椭耐瑢W(xué)和老師由衷地說聲，謝謝。
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