【總結】人教版九年級化學下冊課題3溶液的濃度第3課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標同學們,至此,我們已經(jīng)學習了有關化學式的計算、有關溶解度的計算、有關化學方程式的計算、有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。在實驗應用中,往往要把這些計算綜合在一起,試想,遇到這種二、自主學習指向目標自讀上冊課本P102-P103,
2025-06-15 00:54
【總結】人教版九年級化學下冊課題3溶液的濃度第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標那么你知道怎樣配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液嗎?在醫(yī)院里,我們經(jīng)常會看到病人輸液,許多就是氯化鈉生理鹽水(即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的食鹽水)二、自主學習指向目標自讀課本P47-P48,完成學生用書當堂
2025-06-15 00:53
2025-06-15 00:50
【總結】人教版九年級化學下冊課題3溶液的濃度第1課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。一、創(chuàng)設情景明確目標你觀察到了什么?看到這些,你想到了什么?二、自主學習指向目標自讀課本P42-P44,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三
2025-06-16 12:22
2025-06-16 12:11
【總結】課題1溶液的形成第九單元溶液導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件生活中常見的液體,它們是純凈物還是混合物呢?導入新課,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念;;,在生產(chǎn)和生活中有重要的應用。學習目標導入新課【實驗9-1
2025-06-15 08:34
【總結】溶液?第九單元課題1溶液的形成23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習溶液的形成:1.溶液的特征:____________性、
2025-06-21 02:59
【總結】第九單元 溶液課題1 溶液的形成一二三一、溶液均一?穩(wěn)定?混合物液體?氣體?溶解?溶解?性質(zhì)?析出?一二三二、溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象降低?升高?無明顯變化?硝酸銨溶于水
2025-06-17 16:41
2025-06-17 16:49
【總結】課題3溶液的濃度第1課時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及其計算溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量溶質(zhì)有關溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算、溶液的質(zhì)量(或溶劑的質(zhì)量)、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的換算,直接應用公式計算即可。,解此類題目抓住一點即可:濃縮或稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。即m
2025-06-12 00:28
【總結】人教版九年級化學下冊第九單元溶液課題1溶液的形成本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢?一、創(chuàng)設情景明確目標修汽車的工人,當他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?二、自主學習指向
2025-06-15 00:49
【總結】RJ九(下)教學課件課題3溶液的濃度同學們,你們在夏天喜歡游泳嗎?那你們到水里后,是漂浮在水面上,還是沉在水下呀?這是死海里的景象,你能解釋一下,為什么人可以漂浮在水面上嗎?鹽分多,濃度大。情景引入生產(chǎn)生活中的常見溶液(標簽)9%(V/V)8%(V/V)52%(V/V)酒類的酒精度白醋的
2025-06-17 06:07
2025-06-13 02:27