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正文內(nèi)容

學(xué)科門類(二級類)工學(xué)(機(jī)械類-資料下載頁

2025-06-19 01:32本頁面
  

【正文】 (2)營造良好的團(tuán)隊(duì)教學(xué)、科研氛圍,給予團(tuán)隊(duì)成員個人成長、發(fā)揮的空間;(3)通過自身的影響為團(tuán)隊(duì)成員樹立教學(xué)、科研的楷模;(4)制度化、規(guī)范化團(tuán)隊(duì)管理,監(jiān)控、管理團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)程,并且能有效的協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的矛盾和沖突。2. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部幫扶結(jié)對機(jī)制團(tuán)隊(duì)中老教師、有教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的教師必須與青年教師結(jié)幫扶對子,按計(jì)劃完成幫扶任務(wù)。3. 團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行動態(tài)管理機(jī)制 團(tuán)隊(duì)帶頭人與團(tuán)隊(duì)成員簽訂工作協(xié)議。對不能履行職責(zé)或不能按要求完成幫扶任務(wù)、教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)的成員,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要對其進(jìn)行幫助和重點(diǎn)指導(dǎo)。對較長時期不能履行職責(zé)或不能按要求完成教學(xué)目標(biāo)和科研任務(wù),考核多次不合格的團(tuán)隊(duì)成員,帶頭人有權(quán)解除或終止與其簽訂的工作協(xié)議。 4. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作績效機(jī)制 通過績效考核辦法考核團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。通過績效機(jī)制來調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員對工作的主動性、積極性。使個體由于參加團(tuán)隊(duì)工作而使其在團(tuán)隊(duì)的工作效率比自己單獨(dú)工作時的效率大大提高。5. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作激勵機(jī)制通過工作激勵、機(jī)會激勵和文化激勵等方式,充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性。6. 和諧團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)機(jī)制團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的完成依賴于每個團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作、和諧共進(jìn)。因此,必須致力于創(chuàng)造一種支持團(tuán)隊(duì)建設(shè)的開放性的團(tuán)隊(duì)文化,鼓勵教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新以及科研創(chuàng)新,容許失敗,強(qiáng)調(diào)集體價(jià)值觀,團(tuán)結(jié)協(xié)作,彼此共同進(jìn)步,重視成員的個性化發(fā)展等。七、團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計(jì)劃1.明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任意識。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的是通過團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,開發(fā)教學(xué)資源,促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合,大力培養(yǎng)青年教師,提高教師的整體教學(xué)水平。機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是以基層教學(xué)組織-金工教研室為建設(shè)單位,以機(jī)械基礎(chǔ)系列課程為建設(shè)平臺建立的。該教學(xué)團(tuán)隊(duì)是以系列課程的建設(shè)為己任,通過團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制,整合教師力量,通過老中青搭配不斷培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的后續(xù)力量,積極開展教學(xué)研究、科學(xué)研究、課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作,力爭打造教學(xué)研究成果突出、科研促進(jìn)教學(xué)效果明顯、在師資建設(shè)方面起到示范作用的高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 2.建立完善的管理制度,確保團(tuán)隊(duì)良性高效發(fā)展 團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)等各方面都有所不同,各有所長,要通過團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,在教學(xué)工作、教學(xué)研究、課程建設(shè)、教材建設(shè)、科學(xué)研究等方面,充分發(fā)揮每個成員的作用,多出成果,形成一支高水平的教師隊(duì)伍,就必須有一套完善的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行和保障制度,在現(xiàn)有的運(yùn)行保障制度基礎(chǔ)上,隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展不斷完善現(xiàn)有的管理制度并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況適時推出新的管理制度,以保證團(tuán)隊(duì)良性高效發(fā)展。 3.團(tuán)隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)及重點(diǎn)工作 建設(shè)目標(biāo):努力把本團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為具有創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械基礎(chǔ)系列課程國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在現(xiàn)有一名省級教學(xué)名師的基礎(chǔ)上再培育一名國家級或省級教學(xué)名師,一門國家級精品課,一本省級以上優(yōu)秀教材,再培養(yǎng)青年教師5~8名。 重點(diǎn)下作: (1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和結(jié)構(gòu)完善在團(tuán)隊(duì)組成上有計(jì)劃地吸收不同專業(yè)基礎(chǔ)和層次的青年教師加入,一方面培養(yǎng)青年教師,另一方面保證團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。(2)人才培養(yǎng)落實(shí)教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作,提升教師隊(duì)伍整體水平,培育各級教學(xué)名師。對青年教師從課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)研究、科研工作等多方面進(jìn)行培養(yǎng)。堅(jiān)持以老帶新、以老帶青的原則,使教學(xué)團(tuán)隊(duì)年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)更加合理,為學(xué)生提供高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。(3) 教學(xué)研究積極申報(bào)各級各類教學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目,創(chuàng)新教育方法,改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際,集知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。 (4)課程建設(shè)與教材建設(shè)。 積極組織落實(shí)各級精品課程建設(shè)工作和教材編著工作。(5)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)生科技創(chuàng)新加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),組織和指導(dǎo)學(xué)生參加科研實(shí)踐、自主創(chuàng)新活動和各類學(xué)科競賽。(6)科學(xué)研究積極申報(bào)各級各類科研項(xiàng)目,開展研究工作,為青年教師的發(fā)展和學(xué)生的培養(yǎng)搭建平臺,并不斷將科研工作與教學(xué)工作相結(jié)合,提高教學(xué)水平。 八、評價(jià)、推薦意見教務(wù)部門評價(jià)意見機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是以基層教學(xué)組織-金工教研室為建設(shè)單位,以機(jī)械基礎(chǔ)系列課程為建設(shè)平臺,在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu),在指導(dǎo)和激勵中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。教學(xué)研究、課程及教材建設(shè)、科學(xué)研究等方面,成果突出,是師資隊(duì)伍建設(shè)的典范。 團(tuán)隊(duì)帶頭人是省級教學(xué)名師,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。先后擔(dān)任金工教研室主任和機(jī)械工程學(xué)院總支書記,具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和親和力。(公章)負(fù)責(zé)人(簽字) 年 月 日學(xué)科專業(yè):手機(jī):個人電子信箱:學(xué)校推薦意見符合省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)條件,同意申報(bào)。(公章)校長(簽字) 年 月 日地方教育行政部門推薦意見(公章)負(fù)責(zé)人(簽字) 年 月 日寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計(jì)較。拼一個春夏秋冬!贏一個無悔人生!早安!—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)
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