八年級政治上冊第四單元意義人生整合課件粵教版-資料下載頁
2025-06-19 01:02本頁面
【正文】 ( 1 ) ① 材料一說明海外華人既尊重居住國的國家、民族的文化和習(xí)俗 , 又繼承和弘揚(yáng)中華民族的文化傳統(tǒng)。 ② 材料二說明廣東省高度重視和保護(hù)地方古村落傳統(tǒng)文化。 ( 2 ) 對海外華人的意義 : ① 有利于樹立全球觀念 , 養(yǎng)成尊重文化多樣性、平等交流、相互包容的態(tài)度。 ② 有利于增強(qiáng)民族自豪感、認(rèn)同感和凝聚力。 對廣東省的意義 : ① 有利于繼承和保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 ② 有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 , 為建成全面小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。 ( 3 ) 做法 : ① 艱苦奮斗 , 勤儉節(jié)約 , 不浪費(fèi)食物。 ② 尊老愛幼、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛弱勢群體 , 積極參加公益活動(dòng)。 ③ 理解和尊重他人、寬容他人、與人為善 , 與他人和諧相處。 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 . ( 201 3 廣東湛江 ) 在中山古鎮(zhèn) ,女童不幸墜樓 ,在千鈞一發(fā)之際 ,湛江 “ 過路哥 ” 鄧加天成功接住女童 ,但英勇負(fù)傷。 “ 廣州最美公交司機(jī) ”吳志宏突發(fā)心肌梗塞 ,仍忍痛靠邊停車 ,安排乘客換乘 …… 他們用行動(dòng)踐行了 “ 厚于德、誠于信、敏于行 ” 的新時(shí)期廣東精神 ,傳送了愛 ,傳達(dá)了善 ,傳遞了社會(huì)正能量。 ( 1 ) 在鄧加天、吳志宏等人身上體現(xiàn)了哪些社會(huì)正能量 ?( 至少列舉兩個(gè) ) ( 2 ) 請結(jié)合材料 , 運(yùn)用八年級所學(xué)知識 , 談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣做一名傳遞“ 正能量 ” 的使者 ?( 至少從三個(gè)方面作答 ) 13 答案 : ( 1 ) 與人為善 , 不圖回報(bào) : 助人為樂 , 無私奉獻(xiàn) 。 尊重生命 , 珍愛生命 。 勇于承擔(dān)責(zé)任 。 見義勇為 , 維護(hù)正義 。 忠于職守 , 盡職盡責(zé) , 愛崗敬業(yè)。 ( 只要回答兩個(gè)即可 ) ( 2 ) ① 樹立正確的是非善惡觀 , 選擇善良正義的人作為自己的榜樣。② 見義勇為 , 匡扶正義 , 積極同破壞公平正義的行為作斗爭 , 做一名有正義感的人。 ③ 與人為善 , 助人為樂 , 對需要幫助的人給予力所能及的幫助 。 將心比心 , 擯棄傷害他人的惡習(xí)。 ④ 增強(qiáng)誠信意識 , 學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)的人 , 誠懇地待人 , 誠實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。 ⑤ 積極參加青年志愿者、扶助老弱病殘等公益活動(dòng) , 養(yǎng)成親社會(huì)行為 , 服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。 ⑥ 樹立公民意識 , 養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣 , 正確行使權(quán)利 , 自覺履行義務(wù) , 做一個(gè)合格的公民。 ⑦ 培養(yǎng)責(zé)任意識 , 樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 , 用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 , 不言代價(jià)和回報(bào)。 ( 只要從是非善惡觀、誠信、公平正義、樹立公民意識、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為等方面作答 , 言之有理即可 , 至少從三個(gè)方面作答 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
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