【總結(jié)】第六節(jié)鳥,-,1.概述鳥的主要特征。2.說出恒溫動物和變溫動物的概念。3.舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系,形成愛鳥護鳥的意識。,啄木鳥,金雕,野鴨,丹頂鶴,大山雀,多種多樣的鳥,探究主題一,討論,(1)試...
2025-10-14 06:14
【總結(jié)】第六節(jié)鳥第五單元生物圈中的其他生物導入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測第一章動物的主要類群你認識這些動物嗎?導入新課學習目標。。“觀察與思考”活動,確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。。,形成愛鳥護鳥的
2025-06-18 23:34
【總結(jié)】第六節(jié)鳥第五單元生物圈中的其他生物導入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測第一章動物的主要類群你認識這些動物嗎?導入新課學習目標。?!坝^察與思考”活動,確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。。,形成愛鳥護鳥的
2025-06-19 19:19
【總結(jié)】第七節(jié)哺乳動物上圖爭相吃奶的小狗多可愛!哺乳動物用乳汁哺育幼崽。小動物一般在出生后,就會吮吸乳汁。與其他撫育后代的方式相比,哺乳有什么優(yōu)越性?獼猴:在森林里群居生活,棲息在樹上,以野果為食,也吃鳥卵和昆蟲。一、多種多樣的哺乳動物野馬:棲息于草原、荒漠,原分布于我國新疆北部等地。野生的野馬已經(jīng)滅絕,我國于
2025-06-20 20:26
2025-06-20 20:25
【總結(jié)】第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育情景引入右圖是一個用枯枝搭建、內(nèi)鋪干草的知更鳥鳥巢,兩枚鳥卵正待孵化。你見過怎樣的鳥巢和鳥卵?你能試著說說鳥類生殖發(fā)育的主要特點嗎?導入新課目的要求觀察雞卵(雞蛋),認識雞卵的結(jié)構(gòu)特點。材料用具新
2025-06-16 13:02
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第六節(jié)鳥重難點解析1.鳥類的骨骼特點對飛行生活有何意義?骨薄而輕,有多塊骨發(fā)生愈合;長骨中空,充滿空氣,有利于減輕體重;胸骨發(fā)達且突出,有利于胸肌的附著。2.鳥的雙重呼吸:(1)概念:鳥類每呼吸一次,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換的呼吸方式。(2)氣囊的功能。①儲存
2025-06-19 19:12
2025-06-18 23:32
【總結(jié)】第五單元第一章整合(1)蚯蚓在土壤里活動,使土壤疏松,空氣和水分可以更多地深入土中,有利于植物生長,能夠起到改良土壤的作用。(2)蚯蚓能提高土壤的肥力,蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒,經(jīng)過消化形成糞便排出體外,其中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分。(3)蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪,營養(yǎng)價值很高,是優(yōu)
2025-06-12 01:57
【總結(jié)】與名師對話·系列叢書自主預習第1頁要點導學課時作業(yè)第一章第四節(jié)第1課時課標版·化學·選修⑤第1課時有機化合物的分離、提純與名師對話·系列叢書自主預習第2頁要點導學
2025-08-11 12:26
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細胞是生命活動的基本單位第四節(jié)細胞的生活重難點解析1.細胞膜的功能:細胞膜除了有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用以外,還與細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換有密切關(guān)系?;罴毎麜r刻不停地與周圍進行物質(zhì)交換,它要從外界選擇吸收細胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì),同時將細胞在新陳代謝過程中產(chǎn)生的廢物排出去,這樣來維
2025-06-15 17:28
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細胞是生命活動的基本單位第四節(jié)細胞的生活重難點解析1.細胞膜的功能:細胞膜除了有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用以外,還與細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換有密切關(guān)系。活細胞時刻不停地與周圍進行物質(zhì)交換,它要從外界選擇吸收細胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì),同時將細胞在新陳代謝過程中產(chǎn)生的廢物排出去,這樣來維
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——腐生思考:食品為什么會腐???大氣的二氧化碳、環(huán)境中的水、無機鹽植物動植物尸體動物微生物分解二、引起動植物和人類患病——寄生1、從活的動植物體或人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的生活方式叫做寄生。
2025-06-21 03:34
【總結(jié)】第四節(jié)種子的萌發(fā)第一課時種子萌發(fā)的條件一二一、探究活動:探究種子萌發(fā)的條件1.提出問題:是種子萌發(fā)的外界條件嗎?2.作出假設:種子萌發(fā)需要。3.實驗器材:4.設計實驗:每組選擇
2025-06-15 06:45