【總結(jié)】《環(huán)境工程微生物學(xué)》知識點復(fù)習(xí)緒論1.微生物在環(huán)境工程的應(yīng)用2.環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對象、研究任務(wù)3.微生物的分類系統(tǒng)4.微生物的命名5.原核微生物和真核微生物的異同點6.微生物的特點第一篇微生物學(xué)基礎(chǔ)第一章病毒1.病毒的結(jié)構(gòu)2.病毒的繁殖過程第二
2025-01-16 09:37
【總結(jié)】現(xiàn)代環(huán)境工程微生物學(xué)思考題及參考答案一、名詞解釋孟德爾定律是指孟德爾第一定律和孟德爾第二定律,即分離定律和自由組合定律。分離定律是指:遺傳性狀由遺傳因子決定,遺傳因子在體細胞中成對出現(xiàn),而在產(chǎn)生配子時彼此分離,并獨立地分配到不同的性細胞中;自由組合定律是指:各種配子的數(shù)目相等,并且在形成配子的過程中兩對或更多對遺傳因子的組合是隨機的。連鎖是指:來自同一親本的兩個基因在配子
2025-06-28 20:51
【總結(jié)】第一章緒論1、解釋概念:微生物;微生物學(xué);2、填空:1)微生物分類以其()屬性及()屬性及()為依據(jù)。2)微生物的命名是采用生物學(xué)中的(雙名)法,即用兩個拉丁字命名一個微生物的種。這個種的名稱是由一個(屬名)和一個(種名)組成。4)微生物是一類(個體微?。?,(構(gòu)造簡單),(進化地位低),肉眼看不見,必須借助(光學(xué))或(電子顯微鏡)等特
2025-08-04 23:00
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)緒論1、何謂原核微生物?它包括哪些微生物??答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細胞器,只有由細胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細菌)、真細菌、放線菌、藍細菌、粘細菌、立克
2025-06-23 02:51
【總結(jié)】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】第一節(jié)病毒的一般特征及分類一、定義和特點:是一類比較原始的、有生命特征的、能夠自我復(fù)制和嚴格活細胞內(nèi)寄生的非細胞生物類群。非細胞型+專性寄生+微生物=病毒1?形體極其微小,必須在電子顯微鏡下才能觀察,一般都可通過細菌濾器;?沒有細胞構(gòu)造:無細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核以及各種細胞器,在宿主體外無生命特征,故也稱分子
2025-03-10 09:25
【總結(jié)】環(huán)境微生物學(xué)EnvironmentalMicrobiology鄭州大學(xué)生物工程系席宇第九章有害藻類水華與微生物主要內(nèi)容水體富營養(yǎng)化已成為當今世界上水體普遍存在的環(huán)境難
2024-12-29 02:37
【總結(jié)】第六章微生物的代謝?代謝概述?微生物的酶及酶促反應(yīng)?微生物的分解代謝?微生物的合成代謝(了解)?微生物的代謝調(diào)控(自學(xué))代謝概述?廣義的代謝:指生物活體與外界不斷進行物質(zhì)交換。–合成代謝:指生物體不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)合成為自身細胞物質(zhì)的過程,因此又稱同化作用。需要吸收能量,
2025-01-16 09:41
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)EnvironmentalEngineeringMicrobiology授課人員羅澤嬌(理論授課)13476212088隨機調(diào)查?為什么學(xué)習(xí)本課?隨機調(diào)查?微生物與你的專業(yè)有什么關(guān)系?隨機調(diào)查?你對微生物了解多少?教學(xué)目的?建立與特定環(huán)境過程相關(guān)的微生物學(xué)、生物化學(xué)、
2025-01-16 09:56
【總結(jié)】《水處理生物學(xué)》課后思考題?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過程密切相關(guān)的微生物、微型水生動物和水生/濕生植物,特別是應(yīng)用于水處理工程實踐的生物種類。細菌等原核微生物在水處理工程中通常起著關(guān)鍵的作用,是水處理生物學(xué)研究的重點。
2025-01-18 07:47
【總結(jié)】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學(xué)問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【總結(jié)】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)與實驗黎松強主編環(huán)境微生物學(xué)與生物技術(shù)目錄緒論環(huán)境微生物學(xué)研究的對象與任務(wù)……………………………………………………4第一章原核微生物…………………………………………………………………………5細菌………………………
2025-07-20 03:03
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)教學(xué)目標與主要內(nèi)容?1、微生物的主要類群及生理、生態(tài)特性,?2、微生物營養(yǎng)、生長繁殖、遺傳變異、基因工程等,?3、微生物代謝以及污染物的微生物降解與轉(zhuǎn)化規(guī)律,污染控制與治理技術(shù)中所涉及的微生物學(xué)原理,?4、水體、土壤、空氣、污水和固體廢物生物處理中的微生物及其生態(tài)。