【正文】 編寫不同的測試工具，設計和維護測試系統(tǒng)，對測試方案可能出現(xiàn)的問題進行分析和評估。執(zhí)行測試用例后，需要跟蹤故障，以確保開發(fā)的產品適合需求。 概念和意義測試的概念：程序測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。測試(Testing)的任務與目的可以描述為：目的是發(fā)現(xiàn)程序的錯誤；任務是通過在計算機上執(zhí)行程序，暴露程序中潛在的錯誤。測試的意義：1）系統(tǒng)測試的環(huán)境是軟件真實運行環(huán)境的最逼真模擬。系統(tǒng)測試中，各部分研制完成的真實設備逐漸替代了模擬器，是軟件從未有過的運行環(huán)境。有關真實性的一類錯誤，包括外圍設備接口、輸入/輸出、或多處理器設備之間的接口不相容，整個系統(tǒng)的時序匹配等，在這種運行環(huán)境下能得到比較全面的暴露?！　?）通常系統(tǒng)測試的困難在于不容易從系統(tǒng)目標直接生成測試用例。而系統(tǒng)測試由系統(tǒng)人員組織，從系統(tǒng)完成任務的角度測試，軟件在系統(tǒng)測試下獲得了系統(tǒng)任務下直接的“測試實例”，這對檢驗軟件是否滿足系統(tǒng)任務要求是非常有意義的。 單元測試單元測試（unit testing），是指對軟件中的最小可測試單元進行檢查和驗證。對于單元測試中單元的含義，一般來說，要根據(jù)實際情況去判定其具體含義，如C語言中單元指一個函數(shù)，Java里單元指一個類，圖形化的軟件中可以指一個窗口或一個菜單等?？偟膩碚f，單元就是人為規(guī)定的最小的被測功能模塊。單元測試是在軟件開發(fā)過程中要進行的最低級別的測試活動，軟件的獨立單元將在與程序的其他部分相隔離的情況下進行測試。下面進行部分測試用例。(1)站點查詢測試用例如表61所示。(2)車次查詢測試用例如表62所示。(3)換乘查詢測試用例如表63所示。(4)OD調查測試用例如表64所示。表61站點查詢測試用例編制人甘一蒙測試名稱站點查詢測試用例測試目的成功查詢出含有該站點的車次測試條件說明用戶查詢站點測試步驟輸入要查詢的站點名稱。點擊查詢，如果存在則顯示正確結果。要是不存在則輸出查詢的站點不存在。期待輸出結果顯示符合查詢條件的含有該站點車次信息實際輸出結果顯示符合查詢條件的含有該站點車次信息測試結果254。 通過 □ 不通過 □ 無法測試測試人員甘一蒙測試時間201368表62車次查詢測試用例編制人甘一蒙測試名稱車次查詢測試用例測試目的成功查詢出含有該車次，顯示詳細信息測試條件說明用戶查詢車次測試步驟輸入要查詢的車次名稱。點擊查詢，如果存在則輸出正確結果。要是不存在則輸出查詢的車次不存在。期待輸出結果顯示符合查詢條件的車次詳細信息實際輸出結果顯示符合查詢條件的車次詳細信息測試結果254。 通過 □ 不通過 □ 無法測試測試人員甘一蒙測試時間201368表63換乘查詢測試用例編制人甘一蒙測試名稱換乘查詢測試用例測試目的成功、正確地查詢出兩點間的路線測試條件說明用戶查詢兩站點間的路線測試步驟輸入要查詢的起始站點和目的站點，點擊查詢。如果存在乘車路線，則輸出正確結果。要是不存在則輸出路線不存在。期待輸出結果顯示符合查詢條件的乘車詳細信息實際輸出結果顯示符合查詢條件的乘車詳細信息測試結果254。 通過 □ 不通過 □ 無法測試測試人員甘一蒙測試時間201368表64 OD調查測試用例編制人甘一蒙測試名稱OD調查測試用例測試目的成功、正確地輸入OD信息測試條件說明用戶輸入OD信息測試步驟 輸入自己的乘車信息，提交即可。期待輸出結果成功顯示輸入的OD信息實際輸出結果成功顯示輸入的OD信息測試結果254。 通過 □ 不通過 □ 無法測試測試人員甘一蒙測試時間201368 本系統(tǒng)測試描述為了讓公交查詢系統(tǒng)能夠更穩(wěn)定暢快的運行，系統(tǒng)進行了很多黑盒測試和白盒測試來確定系統(tǒng)的不足和需要彌補的地方。首先是黑盒測試，讓很多用戶多次使用的本系統(tǒng)進行公交查詢，然后記錄下系統(tǒng)使用中的缺陷、用戶的感受和需要改進的地方。對于系統(tǒng)的完善和用戶體驗有著很大的幫助其次是白盒測試，這些主要是開發(fā)人員在開發(fā)的過程中使用的各種白盒測試手段，如單元測試對系統(tǒng)的局部代碼或功能進行測試。使得系統(tǒng)的在開發(fā)的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修改?？? 結本系統(tǒng)設計的是以客戶為中心而設計的客戶關系管理系統(tǒng)。系統(tǒng)采用Java、JSP作為前臺的應用程序開發(fā)語言、采用DIV+CSS布局進一步美化頁面。利用MySQL創(chuàng)建后臺的數(shù)據(jù)庫。本系統(tǒng)從實際需求出發(fā)，包含了查詢功能、OD調查分析功能、用戶登錄注冊功能、用戶個人中心、車次管理和公告管理。在數(shù)據(jù)庫設計方面，還有待改進，數(shù)據(jù)庫設計也可采用別的形式，比如：我可以用一個字段作為站點字段，另一個字段作為經過該站點的車次字段，我只要找到經過某個站點最多的車次，就可以設計該字段的類型以及長度。那么就可以避免因數(shù)據(jù)過長而被截斷的問題了。系統(tǒng)的智能化程度不高，改進方案是根據(jù)起點站、終點站來確定那條路線，給出幾種乘車方案。這需要算法的設計！畢業(yè)設計的心得體會與收獲：歷經數(shù)個月的畢業(yè)設計將近尾聲，在這幾個月內，體會頗深。從資料查找到課題的設計、分析、數(shù)據(jù)庫的設計、界面的設計、代碼的編寫、程序的調試等讓我深感編寫出一個令人滿意的系統(tǒng)是那么不容易！也深感自己的知識還很欠缺。系統(tǒng)在調試過程中經過了無數(shù)次的修改，才最終定型的。感到最大的收獲就是平時的努力，終于有了收獲。內心當中有一種充實感。在設計過程中遇到了不少的麻煩，也煩惱過，也想放棄，但最終還是走下來了。雖然其中有一些困難現(xiàn)在還沒有得到解決，但是我卻總結了一個比解決這些困難更重要的東西，那就是：遇到困難，我們要做的不是去怕它，而是想法去找尋解決困難的方法。參考文獻[1] (第2版).北京：清華大學出版社,2010.[2] 周潔如，莊暉．21世紀創(chuàng)新管理教材?現(xiàn)代客戶關系管理，上海：上海交通大學出版社，2008. [3] ，北京：北京郵電大學，2007.[4] Rod Johnson等，Spring框架高級編程，北京：機械工業(yè)出版社，2006.[5] [M].北京：清華大學出版社，200[6] 趙松濤．SQL Server2005系統(tǒng)管理實錄．北京：電子工業(yè)出版社，2006.[7] 高洪巖著. 至簡SSH：精通Java Web實用開發(fā)技術（Struts+Spring+Hibernate）. 北京：電子工業(yè)出版社2009.[8] [M].成都：西南財經大學出版社，2001:206321[9] 明日科技．JSP開發(fā)技術大全．北京：人民郵電出版社，2007.[10] 曹晨．基于UML的倉儲管理系統(tǒng)分析與設計．電子工程師，2007.[11] [M].北京：經濟科學出版社，2000:330360 [12] Ou, J., et al. Design and research on teaching platform of stage task using JavaEE. 2012. Chongqing, China.[13] Lin, P., H. Wen and S. Zhou. Design and implementation of jobsearch system based on javaEE. 2010. Hong Kong, China.[14] Li, M. and H. Wang. A device management system based on JAVAEE Web. 2009. Wuhan, China.[15] Kachru, S. and . Gehringer. A parison of j2ee and. net as platforms for teaching web services. 2004.[26] Abdellatif, T. and F. Boyer. A node allocation system for deploying JavaEE systems on Grids. 2009. Hammemet, Tunisia 1330[17]Jeffery Hoilo amp。 Robert Bois. Making SaaS a Reality in PLM. AMR Research.[18]Beth Enslow. Software as a Service Buyer is Guide. AberdeenGroup,2008.[19] Caig in Action，北京：人民郵電出版社，2006.致 謝這次畢業(yè)設計得到了很多老師和同學的幫助。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這幾年來給我的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下另外，感謝校方給予我這樣一次機會，能夠獨立地完成一個課題，并在這個過程當中，給予我們各種方便，使我們在即將離校的最后一段時間里，能夠更多學習一些實踐應用知識，增強了我們實踐操作和動手應用能力，提高了獨立思考的能力。再一次對我的母校表示感謝。感謝在整個畢業(yè)設計期間和我密切合作的同學，和曾經在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在大學生活即將結束的最后的日子里，我們再一次演繹了團結合作的童話，把一個龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因為有了你們的幫助，才讓我不僅學到了本次課題所涉及的新知識，更讓我感覺到了知識以外的東西，那就是團結的力量。最后，感謝所有在這次畢業(yè)設計中給予過我?guī)椭娜恕ι鲜隼蠋熗瑢W們，再一次真誠地表示感謝！ 29