安徽專版20xx秋九年級化學上冊第2單元我們周圍的空氣達標測試卷作業(yè)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 17:30本頁面
【正文】 __① __和實驗 __② __對比可知，化學反應速率 與反應物的濃度有關；從實驗③和④對比可知，化學反 應速率與 __溫度 __有關。 (2)用一定量的質量分數(shù)為 15%的過氧化氫溶液制取氧氣，在 不影響產生氧氣質量的前提下，為了減慢反應速率，可 采取的措施是 __向過氧化氫溶液中加入適量的水 __。 三、本大題包括 1小題，共 6分 。 18． (6分，每空 1分 )小慈同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了如表所示的探究實驗： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 總結 實驗一 取 5 mL5%的過氧化氫溶液于試管中 ，伸入帶火星的木條 有氣泡產生 ，木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣 ，但 __產生氧氣較慢 __ 實驗二 向盛水的試管中加入二氧化錳 ， 伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象 __二氧化錳不能使水分解產生氧氣__ 實驗三 __向盛有5__mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳 ，將帶火星的木條伸入試管 __ 有大量氣泡產生 ， 木條復燃 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 (1)請你幫助小慈同學填寫表中未填完的空格。 (2)在小慈的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作 用是 __對照 __。 (3)小欣同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總 結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了 對“命題”的實驗證明。 第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是 __研究二氧化錳的質量在反應前后是否改變 __； 第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物質繼續(xù)進行實驗。接下來的實驗操作是 __倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加過氧化氫溶液，有大量氣泡產生說明二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解，而且化學性質沒有改變__。
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