基于sfc的四層電梯控制系統(tǒng)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-18 16:03本頁(yè)面
【正文】 達(dá)第三樓，行程開(kāi)關(guān) SQ3 按下， 18 所示。接著電基于 SFC 的四層電梯控制系統(tǒng)16梯門(mén)關(guān)上。圖 18 電梯到達(dá)呼叫位置三層當(dāng)電梯停在四樓時(shí)，按下 SQ4，如圖 19 所示。圖 19 電梯停在四層選擇 D4 按鈕，電梯開(kāi)了之后又關(guān)，在電梯廂內(nèi)不論選擇第三層按鈕 S3 或者第二層按鈕 S2 或者第一樓按鈕 S1，電梯開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)均顯示下降狀態(tài)。電梯淮南師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文17下降圖如圖 20 所示。圖 20 電梯從四層下降當(dāng)電梯到所選樓層，表示為制動(dòng)狀態(tài)，按下所選樓層形程開(kāi)關(guān)，類(lèi)似圖16。如果電梯停在 2 層，當(dāng) 1 層呼叫時(shí)，電梯下降，如圖 21 所示。圖 21 電梯從二層下降基于 SFC 的四層電梯控制系統(tǒng)18當(dāng)三層或者四層呼叫時(shí)，電梯就上升，且上升接近所選樓層時(shí)，電梯制動(dòng)，仿真圖類(lèi)似圖 16。 同時(shí)呼叫情況仿真 如果電梯停在 1 層，2 層以及 3 層同時(shí)呼叫時(shí)，先分析 2 層以及 3 層哪層先發(fā)出呼叫信號(hào)，如果是 2 層首先發(fā)出召喚信號(hào)，電梯就先上升到 2 層，然后上升至 3 層。如下圖 22 至圖 25。圖 22 電梯由一層上升圖 23 電梯上升至先呼叫樓層二層淮南師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文19圖 24 電梯由二層繼續(xù)上升 圖 25 電梯上升至后呼叫樓層 如果是 3 層首先發(fā)出召喚，電梯就先上升到 3 層，然后下降到 2 層。先上升至三層圖類(lèi)圖 25，再下降至 2 層如圖 27 所示?；?SFC 的四層電梯控制系統(tǒng)20圖 26 電梯由先呼叫樓層下降圖 27 電梯下降至后呼叫樓層如果 2 層以及 4 層或者 3 層以及 4 層一起呼叫，分析思路和 2 層以及 3 層同時(shí)呼叫的情況相同。如果電梯停在 4 層，2 層以及 3 層均發(fā)出呼叫時(shí)，就首先分析 2 層和 3 層淮南師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文21哪層先被呼叫，如果 2 層先被呼叫，電梯就先下降到 2 層然后上升到 3 層，如圖28 至 30 所示。圖 28 電梯在四層響應(yīng)呼叫信號(hào)基于 SFC 的四層電梯控制系統(tǒng)22圖 29 電梯下降至先呼叫樓層二層圖 30 電梯由二層上升到后呼叫樓層如果 3 層先呼叫則先下降至 3 層再下降至 2 層，如圖 31 和 32 所示。圖 31 電梯下降至三層淮南師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文23圖 32 電梯繼續(xù)下降至二層電梯停在 3 層時(shí)也是看哪一層先呼叫，先呼叫先運(yùn)動(dòng)，仿真圖類(lèi)似以上各圖。電梯停在 2 層時(shí)同樣看哪一層先呼叫，先呼叫先運(yùn)動(dòng)，仿真圖類(lèi)似以上各圖。結(jié)論本次課程設(shè)計(jì)使用的是 SFC 技術(shù)語(yǔ)言程序控制四層電梯系統(tǒng)的模擬，來(lái)實(shí)現(xiàn)電梯控制的工作。很好的實(shí)現(xiàn)了電梯停在一層、二層、三層或者四層時(shí)，通過(guò)首先判斷樓層呼叫信號(hào)的先后順序來(lái)進(jìn)行順序控制的電梯控制系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前所學(xué)的知識(shí)，查閱了相關(guān)的資料和信息，一點(diǎn)一點(diǎn)的分析電梯運(yùn)行過(guò)程的各種情況，基本了解其工作情況和原理，設(shè)計(jì)好總體電路圖。在此次論文設(shè)計(jì)中我對(duì) PLC 軟件加深了印象，學(xué)會(huì)了 GXDeveloper的使用方法，可以從中觀測(cè)到各個(gè)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，程序中的觸點(diǎn)閉合情況，我學(xué)會(huì)了在設(shè)計(jì)原理圖時(shí)應(yīng)全面的把能顯示的器件都體現(xiàn)在原理圖中，注意交流與直流、各元器件的說(shuō)明。另外，通過(guò)作圖我了解了畫(huà)圖這個(gè)非常方便簡(jiǎn)單的工具，給以后的學(xué)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。在仿真過(guò)程中由于我對(duì)仿真儀器不甚了解，老師細(xì)心的給我講解輸入輸出口的接線(xiàn)以及幫助我檢驗(yàn)程序的運(yùn)行是否正基于 SFC 的四層電梯控制系統(tǒng)24確，及時(shí)檢查出問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這次論文設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到自己理論知識(shí)運(yùn)用能力的欠缺，鍛煉了我對(duì)文檔或者事實(shí)事情進(jìn)行認(rèn)真檢查的耐心和能力，培養(yǎng)了我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分利用理論和實(shí)踐相結(jié)合的綜合能力。在此，最值得感謝的是每當(dāng)我碰到難題，苗老師都會(huì)認(rèn)真耐心的幫我解答，給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在我一籌莫展的時(shí)候給我開(kāi)拓思想，換個(gè)角度思考問(wèn)題。參考文獻(xiàn)： [1] 編程及應(yīng)用[M].. [2][M].. [3][M]..[4][M]..[5] PLC 應(yīng)用[M]..[6][M]..[7]王兆明,、應(yīng)用與實(shí)例[M]..[8]馮娟,[M].2022.[9] Blackfin DSP 實(shí)現(xiàn)[M]..[10][M]..[11][M].. [12]（第五版)[M]..[13][M]..[14]董愛(ài)華,[M]..[15] 在電梯控制中的應(yīng)用[J]..[16][M]..[17]袁任光, 258 實(shí)例[M]..[18]張保會(huì),[M]..[19]李先允,[M]..淮南師范學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文致謝即將畢業(yè)，大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)中，也得到了同學(xué)和老師的協(xié)助和鼓舞，在此也向他們致以誠(chéng)摯的謝意。寫(xiě)論文期間多謝同學(xué)們的相互提醒和相互幫助，才讓我們的論文寫(xiě)的相當(dāng)順利，給老師也減少了負(fù)擔(dān)。同學(xué)們無(wú)私的幫助和奉獻(xiàn)讓我體會(huì)到大家庭的溫情和溫馨。在這寫(xiě)論文的幾個(gè)月里，同學(xué)們收獲了更多的感情、歡笑和煩惱，我們都一一接受，從前的時(shí)候我們也許沒(méi)有抓住大家在一起的時(shí)光，但是在這些日子里，我們比任何人都懂得珍惜，懂得留戀，感謝同學(xué)們一路風(fēng)雨的陪伴。在此期間也同樣感謝我們的論文指導(dǎo)老師苗磊苗老師，他對(duì)待我們公正無(wú)私的態(tài)度，以及對(duì)待我們每一個(gè)人論文的嚴(yán)格要求，都讓我們沒(méi)有絲毫的松懈和偷懶。他負(fù)責(zé)任的態(tài)度令我驚嘆，常常晚上很晚也會(huì)回答我們的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)對(duì)論文方面的要求他都一一答應(yīng)，從來(lái)不說(shuō) NO。我在這里要特別感謝苗老師給我的指導(dǎo)，在我一籌莫展的時(shí)候給我找到思路；在我論文犯錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)有批評(píng)我反而細(xì)心的講解我的缺點(diǎn)和不足，讓我接下來(lái)會(huì)覺(jué)得我相信自己可以做得好，而且我也會(huì)認(rèn)真的去做好，因?yàn)橛心銈儯业拇髮W(xué)生活才完美。
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