觀察水教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-06 02:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】比較的方法認(rèn)識(shí)水與其他液體的不同之處。體感官在認(rèn)識(shí)事物中的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。敢于發(fā)表意見、樂(lè)于合作與交流、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能力、綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。有你、我們才有了生命；因?yàn)橛心?，地球才這樣美麗。牛奶，你能快速地從這四種液體中找出哪杯是水嗎？萬(wàn)不能隨便聞、隨便嘗，以免對(duì)我們的身體造成傷害。你別看這普普通的水，它還有許多神奇的作用等待我們?nèi)パ芯磕亍?
【正文】 2）研究溶解。學(xué)生匯報(bào)后，教師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們說(shuō)的 “化了 ”、 “溶化了 ”等，在科學(xué)上叫做溶解。 （ 3）研究固體、液體、氣體都能溶解在水里。溶解在生活中應(yīng)用非常廣泛，它既有好處也有壞處，說(shuō)說(shuō)生活中溶解的應(yīng)用。 五、總結(jié) 這節(jié)課你們學(xué) 得 開心嗎？這節(jié)課我們觀察了水 ， 知道水是一種 透明的，沒(méi) 有顏色、沒(méi)有味道、沒(méi)有氣味、沒(méi)有固定形狀的液體。是啊、你別看這普普通的水， 它 還有許多神奇的作用等待我們?nèi)パ芯磕亍? 出示 “ 水污染和水缺乏 ” 的課件。激發(fā)學(xué)生保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識(shí) 在日常生活中我 們應(yīng)該怎么做呢？我們要從小 養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，還要號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源。讓我們共同努力， 使我們的地球更加美麗 吧 ！ . ［板書設(shè)計(jì)］ 沒(méi)有顏色（看） 透 明（看） 觀察 水 沒(méi)有氣味（聞） 保護(hù)水資源 沒(méi)有味道（嘗） 沒(méi)有固定形狀（看、摸）
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