【正文】 67無17有有良64CircuitMaker1229210有有優(yōu)84ICA/2363無11有有優(yōu)24IVEX Spice134無8有無良16MicroCap V71134 無8有有優(yōu)150Multisim 10183271118有有優(yōu)31Protel 99 SE24523無10有有良39Pspice 4140280無10有有良10SIMextrix1314無6有有優(yōu)9283182萬520有有優(yōu)206由以上表比較可知,在常用的電路仿真軟件中,Multisim2001的性能比較突出，無論從仿真元件庫中元件的數(shù)量上，還是虛擬設(shè)備的種類以及虛擬分析的種類上都比別的軟件要好，尤其是電路故障的隱蔽設(shè)置，更為教學(xué)提供了極大的方便。順便指出，Multisim2001是有名的仿真軟件EWB的升級版本，其性能又比EWB提升許多倍。所以,目前在教學(xué)中普遍采用的電路仿真軟件為EWB或Multisim10該軟件能完全滿足目前教學(xué)中的各種試驗、仿真、考核等，是教學(xué)中的首選軟件。因此此次電路仿真選擇Multisim10軟件來進行仿真。 系統(tǒng)調(diào)試主要測試儀器。 測試儀器及設(shè)備儀器名稱型號用途數(shù)量直流電源DCBAD提供控制電壓1測量探針測量各個節(jié)點的電壓和頻率1數(shù)字示波器觀察波形和測量各種變化值1 系統(tǒng)調(diào)試在仿真結(jié)果正確的基礎(chǔ)上，在實驗板上進行實物的制作。由反相積分電路和滯回電壓比較電路以及反饋電路構(gòu)成的壓控振蕩電路，只要改變輸入端的控制電壓，即可改變電路的輸出頻率。本設(shè)計的控制電路，運算放大器開關(guān)狀態(tài)的輸出電壓經(jīng)反饋電阻控制三極管的導(dǎo)通、截止，在反相積分電路的輸入端形成矩形波，從而控制電容的充放電時間，轉(zhuǎn)換電路輸入電壓經(jīng)電阻分壓后決定了反相積分電路同相端的電位、電路的積分時間，控制了輸出頻率的變化，使得輸出電壓更加符合電路需要，頻率的變化更穩(wěn)定。 誤差分析本系統(tǒng)涉及的模擬硬件電路較多。各種電阻、電容、三極管等的特性參數(shù)存在較大差別，所以實際測試結(jié)果與理論數(shù)據(jù)值存在一定的誤差。不過在測試硬件電路時反復(fù)調(diào)整電壓和電容的具體數(shù)值，也可達到理想的結(jié)果。南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 總結(jié)總結(jié)在這次設(shè)計的課題電壓控制振蕩器中運用了很多我學(xué)過的知識，比如模電，高頻電子等專業(yè)知識等，這次的設(shè)計是對我這幾年來所學(xué)知識的綜合考察。通過這次的設(shè)計不僅讓我對許多知識有了更深的了解，還鍛煉了我的獨立思考問題的能力，這為我以后步入社會工作墊了一個基礎(chǔ)。在設(shè)計過程中我遇到了很多問題，一開始的設(shè)計使自己感到很迷茫不知道該從何入手，甚至都覺得這個課題比想象中更難。但是后來通過在網(wǎng)上搜索電子資料，且在學(xué)校圖書館借到的書本參考資料使我對本設(shè)計逐漸有了信心。不過在之后的設(shè)計中，即使有了豐富的參考資料，但是還是遇到了許多問題，通過各類方案的比較最終得出了最適合的方案。當然，在之后的設(shè)計中，遇到的問題也是很多。例如，參數(shù)的計算，元器件的選擇，電路的仿真以及電路的調(diào)試等等。不過，這些問題也并不構(gòu)成阻礙，最終都在我的努力和老師的指導(dǎo)下都得到了解決。不知不覺中，設(shè)計已接近尾聲了，這次實踐是對自己大學(xué)幾年所學(xué)的第一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然還有一年就要要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個對社會有所貢獻的人。南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 參考文獻參考文獻[1] Richard R. Spencer Mohammed S. Ghausi 著張為、關(guān)欣等譯. 電子電路設(shè)計基礎(chǔ) 電子工業(yè)出版社出版. [2] 謝嘉奎著電子線路（ 非線性部分 ）高等教育出版社.[3] 邱關(guān)源電路高等教育出版社.[4] John 著 李書浩 仇廣煜等譯數(shù)字邏輯應(yīng)用與設(shè)計機械工業(yè)出版社.[5] 何豐,通信電子電路 ,人民郵電出版社.[6] 孫肖子、田根登、徐少瑩、李要偉 ，現(xiàn)代電子線路和技術(shù)實驗教程，高等教育出版社.[7] 韋思健電腦輔助電路設(shè)計Multisim 2001電路實驗與分析測量北京：鐵道出版社.[8] 康華光電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部高等教育出版社.[9] 康華光電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分高等教育出版社.[10] 丁玉美,高西全. 數(shù)字信號處理[M]. 西安: 西安電子科技大學(xué)出版社. 2001.[11] (第一版）[M].北京:電子工業(yè)出版社，1993.[12] (第二版）[J].北京:電子工業(yè)出版社，19[13] 畢滿清主編．：機械工業(yè)出版社，2005 [14] 陳曉文主編．：電子工業(yè)出版社，2004 [15] 潘晨聰,劉倩如,[J].電子世界,2004（2）. [16] 魏平俊，方向前，[J].電子工業(yè)專用設(shè)備，2005（4）. [17] 、試驗、測試（第三版）[M].武漢:華中科大出版社,2006. [18] （第一版）[M].武漢:華中科大出版社,2006.[19] 張毅剛. MCS51單片機應(yīng)用設(shè)計[M].哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2004.南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 致謝致 謝這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，是所有曾經(jīng)指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)，一直支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結(jié)果。我要在這里對他們表示深深的謝意！首先，要特別感謝我的指導(dǎo)老師——劉定軍老師。劉老師在我畢業(yè)論文的撰寫過程中，給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開始選題到中期修正，再到最終定稿，劉老師給我提供了許多寶貴建議。老師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學(xué)術(shù)目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。其次，要感謝所有曾經(jīng)教我們電子信息的任課老師，老師們教會我的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是對待學(xué)習(xí)、對待生活的態(tài)度。第三，感謝我的父母親，你們是我力量的源泉，只要有你們，不管面對什么樣的困難，我都不會害怕，謝謝你們對我的支持與鼓勵！再次，感謝我的室友及其他好友，因為有你們的幫助，我的論文得以順利完成。感謝你們，大學(xué)四年給我了那么多的幫助與鼓勵，在我不開心的時候，總能讓我開心起來。不會忘記，大學(xué)四年里我們一起度過的歡樂時光，那些開心的日子，總是那么令人難以忘懷。最后對老師，同學(xué)和家人再次致以我最衷心的感謝！教導(dǎo)過我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完整。寢室的好友，你們的天賦猶如上天恩賜，有了你們我的生活更加精彩。謝謝! 南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 附錄附錄A電路原理圖附1 電路總原理圖附錄B 電壓和頻率的關(guān)系表附2 電壓頻率數(shù)據(jù)表控制電壓(V)輸出頻率（KHZ）1357911131517612附錄C電路仿真圖附3 電壓為3V時的仿真圖和瞬態(tài)分析數(shù)據(jù)附4 電壓為6V時的仿真圖和瞬態(tài)分析數(shù)據(jù)附5 電壓為12V時的仿真圖和瞬態(tài)分析數(shù)據(jù)