【導(dǎo)讀】有個(gè)少年躲在積滿灰塵的松散窗簾后把大衣裝入手提箱。盡管外面正打雷閃電,他仍。計(jì)劃在黃昏時(shí)分離家出走。他不得不這樣做是因?yàn)閰捑肓烁改笇?duì)他英語(yǔ)學(xué)習(xí)的嘮叨,不想。他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總是無(wú)法取得進(jìn)展,而且不喜歡參加英語(yǔ)課的學(xué)習(xí),因?yàn)樗?。以為老師有意忽視他。結(jié)果,他每次考試的分?jǐn)?shù)合計(jì)從未超過(guò)60。他的搭檔很關(guān)心他,也確切地理解他遭受的折磨,但卻完全不同意他的想法。他冷靜下來(lái)好好解決問(wèn)題,她和他面對(duì)面地交談,并交換了一系列的學(xué)習(xí)心得技巧。下來(lái)的條款幫助他找到了學(xué)好英語(yǔ)的最佳捷徑。這個(gè)少年非常很感激,并從朋友的話里獲得極大的動(dòng)力?,F(xiàn)在,他已經(jīng)從沮喪中恢復(fù)過(guò)來(lái),真正愛(ài)上了英語(yǔ)。英國(guó)人的航海在英語(yǔ)的傳播中扮演了重要的角色。語(yǔ)言或通用語(yǔ)言頻繁地使用,例如美國(guó)、新加波、馬來(lái)西亞和一些非洲的國(guó)家。英語(yǔ)在口音、拼寫、表達(dá)和詞匯的使用方面都在逐漸變化。他的美國(guó)人身份,而后者卻暗示著那是一位英國(guó)人。