八年級(jí)政治上冊(cè)第五單元生活在法律的保護(hù)中單元整合課件湘教版-資料下載頁(yè)
2025-06-18 13:33本頁(yè)面
【正文】 道考題 ,考驗(yàn)國(guó)家智慧。 蘆山地震發(fā)生時(shí) , 8 歲的周子 耕和妹妹正在沙發(fā)上玩。當(dāng)他意識(shí)到地震來(lái)臨時(shí) ,迅速躲進(jìn)廁所避險(xiǎn) ,爺爺則抱著妹妹往外跑。地震停止后 ,他跑出去產(chǎn) ,看到房子垮了 ,爺爺半個(gè)身子被石塊壓著 ,幸好爺爺還能自己刨開石塊 ,于是他趕緊去救妹妹。他一邊挖一邊喊妹妹的名字 ,聽到她的哭聲后 ,就用稚嫩的小手刨挖壓在妹妹身上的瓦礫和碎石。最終 ,他和趕來(lái)的媽媽救出了被埋的妹妹。 周子耕在地震中的出色表現(xiàn)帶給我們哪些智慧啟迪 ? 答案 答案關(guān)閉 ( 1 ) 面對(duì)意外險(xiǎn)情 , 我們要樹立自護(hù)自救觀念 , 掌握自護(hù)自救知識(shí) , 機(jī)智勇敢地處置遇到的各種意外傷害。 ( 2 ) 我們要珍愛(ài)自己的生命 , 也要尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需 要幫助時(shí) , 盡己所能伸出援助之手。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 . ( 201 3 湖南湘潭 ) 小彭對(duì)籃球賽的結(jié)果不服 ,和甲班的小李發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打了小李。放學(xué)后 ,小李叫來(lái)幾個(gè)社會(huì)青年幫他維權(quán)。當(dāng) 小彭獨(dú)自來(lái)到學(xué)校一個(gè)偏僻地方時(shí) ,小李他們對(duì)小彭拳打腳踢 ,并把他身上的錢全部搶走。臨走時(shí) ,小李威脅小彭不準(zhǔn)告訴老師。第二天 ,老師和同學(xué)看到小彭臉上和胳膊上的傷 ,都關(guān)心地問(wèn)他怎么了 ,小彭支支吾吾不敢說(shuō)出實(shí)情。 閱讀上述材料 ,運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題 : ( 1 ) 受侵害后維權(quán)是正當(dāng)?shù)?,也是正義的。在這里 ,你覺(jué)得小李這樣 “ 維權(quán) ” 對(duì)嗎 ? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 ( 2 ) 仔細(xì)回顧整個(gè)事件的前因后果 , 你覺(jué)得小彭應(yīng)該從中吸取哪些教訓(xùn) ? 答案 答案關(guān)閉 ( 1 ) 不對(duì)。 ① 小李的行為是違法行為。 ② 小李在 “ 維權(quán) ” 過(guò)程中侵害了小彭的生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)利 。 ③ 小李的行為會(huì)給自己和他人造成巨大危害 , 如情節(jié)惡劣還會(huì)導(dǎo)致犯罪。 ( 2 ) ① 應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人 。 ② 遭遇校園暴力時(shí) , 使用正確的自我保護(hù)技巧 , 如盡量不要一個(gè)人去僻靜處、學(xué)會(huì)穩(wěn)住犯罪分子 , 然后伺機(jī)逃走等 。 ③ 遭遇校園暴力后要通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)等途徑保護(hù)自己。
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