九年級語文上冊第五單元18愚公移山第2課時課件語文版-資料下載頁
2025-06-18 12:29本頁面
【正文】 四、強(qiáng)化訓(xùn)練 文章采用神話色彩的結(jié)尾有何作用？ 借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，是古代勞動人民征服自然改造自然的美好愿望。 文中刻畫智叟和愚公兩個人物，主要運(yùn)用了什么人物描寫方法？ 語言描寫。 文中愚公相信能搬走大山的理由是 (用原文回答）？ 雖我之死，有子存焉 。子又生孫，孫又生子 。子又有子，子又有孫 。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平 ? 五、布置作業(yè) 以“有志者事竟成 ——讀《愚公移公》有感”為題，寫一篇讀后感。 有人說，愚公精神就是苦干精神，僅有苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)丌夠的，苦干加巧干才等亍成功。你如何評價這種觀點(diǎn)，寫一段話闡明你的觀戰(zhàn)場點(diǎn)。
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