八年級(jí)生物下冊(cè)第8單元第1章第2節(jié)免疫與計(jì)劃免疫第1課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫（第一課時(shí)）1、人為什么能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活？2、為什么要注射疫苗？3、你知道器官移植嗎？4、當(dāng)一個(gè)人腎功能衰竭而急需腎移植時(shí)，醫(yī)生是否可將任何一個(gè)健康人捐獻(xiàn)的腎臟移植給病人？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課　　討論1為什么涂在清潔皮膚上的病菌會(huì)很快死亡？這說明皮膚具有什么樣的功能?分泌物殺菌功能

2025-06-20 04:16

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第5節(jié)生物的變異課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異生物的親代和子代間，以及子代個(gè)體間的差異叫生物的變異。生物的變異請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第43頁(yè)，完成學(xué)案的[自主學(xué)習(xí)1]。生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的結(jié)論：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材44、45頁(yè)，完成學(xué)案［探究活動(dòng)1］，小組長(zhǎng)要組織好本組的提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案等環(huán)節(jié)，等

2025-06-12 17:20

20xx春八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第21章第2節(jié)生物的進(jìn)化第1課時(shí)生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化第1課時(shí)生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課化石的形成，了解生物進(jìn)化的基本歷程。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物十分相似？化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)一講授新課

2025-06-18 13:33

八年級(jí)生物下冊(cè)第8單元第1章第2節(jié)免疫與計(jì)劃免疫第2課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫1、填表復(fù)習(xí)人體三道防線的組成與功能：[復(fù)習(xí)回顧]?導(dǎo)入新課名稱組???成功??能第一道防線第二道防線第三道防線2、填表比較非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別:名稱非特異性免疫特異性免疫組成由防線組成由

2025-06-20 04:18

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第3節(jié)基因的顯性和隱性課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1???第三節(jié)??基因的顯性和隱性?shī)W地利人1858-1865經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn)，于1865年發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。遺傳學(xué)之父孟德爾簡(jiǎn)介（Mendel,1822-1884）5左為高豌豆，右為矮豌豆左為高豌豆，右為矮豌豆16把矮豌豆的花粉授給把矮豌豆的花粉授給去掉雄蕊的去

2025-06-19 12:17

生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。，分析生物進(jìn)化的原因。能力目標(biāo)通過對(duì)事例的分析，養(yǎng)成運(yùn)用生物知識(shí)分析生活中現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)實(shí)際操作及動(dòng)手能力。情感目標(biāo)通過對(duì)生物進(jìn)化事例的分析，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)，以及環(huán)保的重要意義?！窠虒W(xué)重點(diǎn)。。●教學(xué)難點(diǎn)由模擬保護(hù)色的形成

2025-11-30 00:47

人教版生物八年級(jí)下冊(cè)第7單元第3章生物的進(jìn)化單元綜合測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的進(jìn)化班級(jí)____________姓名___________得分_____________一、選擇題(下列各小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將其正確答案的序號(hào)填在各小題后的括號(hào)中

2025-11-20 22:23

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第1章第4節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育導(dǎo)入新課請(qǐng)欣賞鳥的生殖和發(fā)育觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)[探究實(shí)驗(yàn)1]1、單手用力握雞蛋，試一試是否能握破？你能推測(cè)一下卵殼的作用嗎？3、輕輕敲破雞蛋的鈍圓端，將少量破損卵殼剝掉。你看到了什么？能推測(cè)卵殼膜的作用嗎？4、生活中，雞蛋因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)豐富而被作為人類的食品，你能說說卵白和卵黃的功能

2025-06-20 13:30

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第1章第4節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育導(dǎo)入新課請(qǐng)欣賞鳥的生殖和發(fā)育觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)[探究實(shí)驗(yàn)1]1、單手用力握雞蛋，試一試是否能握破？你能推測(cè)一下卵殼的作用嗎？3、輕輕敲破雞蛋的鈍圓端，將少量破損卵殼剝掉。你看到了什么？能推測(cè)卵殼膜的作用嗎？4、生活中，雞蛋因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)豐富而被作為人類的食品，你能說說卵白和卵黃的功能

2025-06-20 15:38

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第1章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎？長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了小時(shí)候小時(shí)候生命真奇妙蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。一條“毛毛蟲”,是怎樣變成一只美麗的蝴蝶的？？？？？還有哪些生物也有這樣奇妙的變化呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【教師】家蠶也像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育嗎？

2025-06-18 08:05

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第1章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎？長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了小時(shí)候小時(shí)候生命真奇妙蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。一條“毛毛蟲”,是怎樣變成一只美麗的蝴蝶的？？？？？還有哪些生物也有這樣奇妙的變化呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【教師】家蠶也像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育嗎？

2025-06-18 08:05

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第一課時(shí)分析生物進(jìn)化的實(shí)例一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例1．樺尺蛾體色的變化：1850年，曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾的體色____________的多，________的少；1950年，該地區(qū)的樺尺蛾體色____________的多，___________的少。淺色深

2025-06-18 02:12

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第一課時(shí)分析生物進(jìn)化的實(shí)例一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例1．樺尺蛾體色的變化：1850年，曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾的體色____________的多，________的少；1950年，該地區(qū)的樺尺蛾體色____________的多，___________的少。淺色深

2025-06-16 02:30

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第5節(jié)生物的變異課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一母生九子，連母十個(gè)樣金魚金鯽魚現(xiàn)代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。不同品種的玉米果穗１.提出問題：２.作出假設(shè)：一、探究一種變異現(xiàn)象。，不少于３０粒，以毫米記，四舍五入，水平軸為樣品的個(gè)數(shù)，縱軸為果實(shí)的長(zhǎng)度，依據(jù)兩數(shù)的相

2025-06-14 15:18

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第5節(jié)生物的變異課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一母生九子，連母十個(gè)樣金魚金鯽魚現(xiàn)代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。不同品種的玉米果穗１.提出問題：２.作出假設(shè)：一、探究一種變異現(xiàn)象。，不少于３０粒，以毫米記，四舍五入，水平軸為樣品的個(gè)數(shù)，縱軸為果實(shí)的長(zhǎng)度，依據(jù)兩數(shù)的相

2025-06-14 15:19

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第3章第3節(jié)生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)課件1新人教版(完整版)

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八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第3章第3節(jié)生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)課件1新人教版(留存版)