七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第2課時享受學習習題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 05:04本頁面
【正文】 。 糾正：排除一切干擾 ， 全神貫注地聽課；積極思維 ， 主動思考；認真理解當堂所學的知識 ， 做到學則會 、 會則通等 。 (2)啟動 “ 快樂讀書周 ” 的主要目的是享受讀書的快樂 。 對此 ， 你是如何認識的 ？ 讀書學習 ， 是一個苦樂交織 、 探究和發(fā)現(xiàn)的過程 。 當我們從學習中逐漸了解世界的時候 ， 當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候 ，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候 ， 學習的快樂就洋溢在我們的心中 。 當我們經(jīng)歷了學習的辛苦 ， 收獲學習的成果時 ， 那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好 。 (言之有理即可 ) 15． (2022江蘇蘇州 )“學會學習 ” 是 《 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng) 》 六大素養(yǎng)之一 。 如圖 《 時間去哪兒了 》 啟示我們 ( ) A． 明確學習是一項公民的義務(wù) B． 養(yǎng)成良好的學習習慣和方法 C． 確立合作學習的觀念和行為 D． 相信自己努力一定能夠成功 B 16． (2022廣東 )傍晚時分 ， 小女孩因父母還沒回家進不了家門 ， 便站在工廠窗外 ， 借著從窗內(nèi)透出的一束燈光 ， 聚精會神地讀著一本厚厚的書 。 小女孩的行為啟示我們應該 ( ) A． 克服厭學情緒和學習壓力 B． 探索適合自己的學習方法 C． 樹立合作探究的學習觀念 D． 養(yǎng)成主動學習的良好習慣 D 17． (2022山東泰安 )北京一小學生依據(jù)自己對歷史知識的學習 ， 寫信給人民教育出版社 ， 指出語文教材上關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤 。為此 ， 出版社課程教材研究所找到文物專家展開研判和探討后表示 ，該小學生所言有理 ， 并承諾立即修正 。 該小學生的做法值得我們學習的是 ( ) ① 敢于質(zhì)疑 ② 善于思考 ③ 進行探究式學習 ④ 偏愛歷史知識的學習 A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②③④
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