【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第三單元復習二(第三~六章)一、植物的三大作用1.植物的蒸騰作用與水循環(huán):(1)葉片的結構和功能:名稱組成組織功能表皮上表皮和下表皮保護組織保護葉內的結構葉肉含有葉綠體的細胞群營養(yǎng)組織光合作用,制造有機物葉脈導管和篩管輸導組織支持葉片
2025-06-15 17:26
【總結】第三單元復習一(第一~二章)一、生物圈中的綠色植物1.植物的四大類群::(以菜豆、玉米為例)1.某同學對下圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是()A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉B.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊C.3是單細胞藻類,細胞內有葉綠體D.
2025-06-12 20:40
2025-06-15 02:01
【總結】生物圈中的綠色植物?第三單元章末小結對點訓練……………..…2知識網絡……………..…1第6章綠色開花植物的生活史知識網絡綠色開花植物的生活史知識網絡綠色開花植物的生活史生殖器官的生長知識網絡
2025-06-13 23:58
【總結】生物圈中的綠色植物?第三單元章末小結對點訓練……………..…2知識網絡……………..…1第5章綠色開花植物的生活方式知識網絡綠色開花植物的生活方式知識網絡綠色開花植物的生活方式知識網絡綠色開花植物的生
2025-06-12 12:33
【總結】第三單元綜合檢測選擇題(共50小題,每小題2分)1.海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的()A.蕨類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.藻類植物2.下列有關藻類植物的描述中,正確的是()A.藻類植物有多細胞的,也有單細胞的B.藻類植物都生活在海洋中C.藻類植物都是沒有根
2025-06-11 23:42
2025-06-12 00:52
【總結】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、說出水在植物體內的運輸途徑。2、描述綠色植物葉片的基本結構、蒸騰作用。3、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。學習重點和難點:1、說出水在植物體內的運輸途徑。(
2025-06-20 13:57
【總結】植物類群種子結構種子萌發(fā)植株生長開花結果填空題本章實驗選擇題復習指導1復習指導2第二課時判斷題識圖題第一課時填空題選擇題實驗題識圖題第三單元生物圈中的綠色植物復習第一課時英才學校趙林華植物類群種子結
2025-08-05 02:16
【總結】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第3節(jié)吸收作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.識別綠色植物吸收水分的結構基礎——根毛。2.闡述植
2025-06-14 02:35
【總結】生物圀中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第5節(jié)運輸作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.說出植物莖運輸水分呾無機鹽、有機物的部位及運輸方向。
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學習目標通過本節(jié)學習,你將知道:?植物體吸收的水分在體內是怎樣運輸的??什么是植物的蒸騰作用??綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的?想一想議一議有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需
2025-06-15 15:39
【總結】第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)舊知回顧?植物主要通過吸收水分。根吸收水分的的主要部位是,因為這里有大的,增加了吸收的面積。根根尖成熟區(qū)根毛主題一植物對水分的吸收和運輸觀察與思考實驗探究植物對水分的運輸實驗現
2025-06-12 13:58