【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用“大樹底下好乘涼”,你知道這是為什么嗎?,說出葉片面積與植物散失水分的關(guān)系;;,并使植物降溫;。植物的蒸騰現(xiàn)象探究活動:探究葉片面積與植物散失水分的關(guān)系提出問題葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?葉片面積越大,植物散失水分越多。作出假設(shè)思考探究?么結(jié)論
2025-06-17 12:34
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認(rèn)識顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學(xué)實驗中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的。目前中學(xué)常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡
2025-06-12 17:43
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物的呼吸作用教學(xué)目標(biāo)1.描述呼吸作用的過程。2.說出呼吸作用是生物的共同特征。3.認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。教學(xué)重點呼吸作用的過程。教學(xué)難點
2025-06-12 17:44
【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類群第一節(jié)?他們的能量從哪里來??綠色植物為生物提供了食物和能量?在生物圈中,能量的最終來源是_______。綠色植物制造的有機
2025-06-12 08:16
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化一二三一、細(xì)胞的分裂1.增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果。細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成個細(xì)胞的過程。分裂之前的細(xì)胞稱為,分裂之后形成的新細(xì)胞稱為。2.生物體由小長大是通過細(xì)胞的分裂和實現(xiàn)的,細(xì)胞體積的大小和的速度受到的影響。細(xì)胞數(shù)目兩
2025-06-15 08:08
【總結(jié)】第三節(jié)綠化,我們共同的行動一二一、關(guān)注森林1.森林為人類提供了豐富的自然資源。我們使用的、等都是由森林直接或間接提供的。2.森林中的植物通過、等參與了生物圈中的氧循環(huán)和水循環(huán)。3.森林能夠美化和改善我們的環(huán)境,促進(jìn)人們的。森林也是的家園。4
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一二一、多細(xì)胞植物體的組成細(xì)胞組織組織分生組織組織輸導(dǎo)組織組織莖花種子植物體保護(hù)營養(yǎng)機械器官根葉果實一
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】第四課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),我們將知道:呼吸作用的原料和產(chǎn)物是什么?呼吸作用是植物獨有的特征嗎?呼吸作用的應(yīng)用。我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯儲藏在地窖中,進(jìn)入地窖取物前,農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi),你知道這一做法的目的是什么?導(dǎo)入新課種子萌發(fā),放出了能量。為什么萌發(fā)種子瓶中的溫度計顯示的溫度比煮
2025-06-12 07:09
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物雙基訓(xùn)練:1.水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物,它們都是生活在()。A.水中B.淡水C.海水D.陸地2.下列敘述
2024-11-11 08:11
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)1.水分的吸收、運輸和散失:(1)吸收:主要是根尖成熟區(qū)。(2)運輸:根、莖、葉的導(dǎo)管。(3)散失:葉片上的氣孔。重難點解析2.葉片的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng):(1)表皮:細(xì)胞排列緊密,有保護(hù)功能。(2)氣孔:
2025-06-15 17:26
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1.將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。只要是驗證淀粉生成的實驗都需要進(jìn)行此步驟。2.遮光時必須保證葉片同一部位的上下兩面同時遮蓋。3.裝有酒精和葉片的小燒杯一定要放在裝有清水的大燒杯中隔水加熱,防止危險。重難點解析1.不
2025-06-17 21:34
【總結(jié)】黑暗環(huán)境什么是呼吸?請列舉出身邊的呼吸現(xiàn)象。實驗1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎?種子在萌發(fā)過程中有能量釋放。想一想:這個實驗說明了什么?二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳+澄清石灰水→石灰水變混濁實驗2:探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】單元整合多細(xì)胞動植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動物不同點有保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動物體相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細(xì)胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題
2025-06-15 17:25