【總結】課題：開花和結果教學設計設計思想《開花和結果》對本章來說是個重點也是難點，學生在前面兩節(jié)課的學習中，因為有探究實驗、調查等活動，并且親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。但是本節(jié)課文并沒有安排探究實驗，在日常生活中學生也很少有機會看到從開花到結果的全過程，理論知識較抽象，要調動學生的積極性，教師必須想方設法把抽象的知識形
2025-11-30 14:12
【總結】開花結果明確目標花的各部分結構。傳粉和受精的過程。果實和種子形成過程。自學指導1：花的結構自學課本104頁花的結構，找出答案：1.花的結構包括哪幾個部分？圖3-212.一朵花里面哪些結構最為重要？3分鐘花是由誰發(fā)育成的？
2025-06-12 13:49
【總結】花中魁首︱梅花花中之王牡丹花中皇后月季凌波仙子水仙花中君子蘭花金秋驕子桂花寒秋之魂菊花水中芙蓉——荷花花中珍品花中珍品山茶花中西施︱杜鵑第三節(jié)開花和結果一.花的結構花藥花絲雄蕊子房花柱柱頭雌蕊花瓣花萼花托花柄縱切
2025-06-19 07:11
2025-06-19 07:10
【總結】開放1、植物為什么會開花？2、植物開花后會結果嗎？3、花是怎樣發(fā)育成果實的？第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習指導：1、取一朵花，對照課本P104頁的圖3-21，觀察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。2、用鑷子從外向內依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔細觀察
2025-08-04 12:56
【總結】第三節(jié)開花和結果一.教材分析–?本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章內容要突出植物體自身結構與功能的關系，還要突出植物與環(huán)境的關系。?本課是這一章的最后一節(jié)，學生在前面兩節(jié)課的學習中，通過探究實驗、調查等活動，親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。而本節(jié)課文
2025-08-04 10:50
【總結】花中珍品第三節(jié)開花和結果種子根葉莖開花、結果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結構是最重要的？開花1開花
2025-10-31 03:18
【總結】第一篇：七年級生物上冊《開花和結果》教案 七年級生物上冊《開花和結果》教案 一、教材 本節(jié)內容是人教版初中生物七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生中的第三節(jié)的內容。本章以被子...
2025-10-04 14:56
【總結】第二章被子植物的一生第三節(jié)開花和結果學習目標；；、果實、種子對被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛護花的自覺習慣。傳粉和受精探究內容P102的圖片，觀察花有哪些結構；，觀察它的各部分，并把相應的結構撕去下來，完成學案的第一題；，用放大鏡觀察子房里面的胚珠。
2025-07-24 18:45
【總結】第三節(jié)開花和結果雙基訓練：1．花的主要功能是（）。Ａ.吸引昆蟲Ｂ.供人觀賞Ｃ.分泌花蜜Ｄ.產(chǎn)生果實和種子2．在被子植物中，受精作用發(fā)生在（）里。Ａ.花冠Ｂ.胚珠Ｃ
2025-11-02 08:11
【總結】開花和結果第三節(jié)就會開花，花是由發(fā)育而來的?；ㄑ靠磿卮饐栴}：呢？提出問題：？花是怎樣傳粉的呢？花傳粉后是怎樣發(fā)育成果實的呢？觀察花的結構：從外到內依次觀察萼片花瓣柱頭花柱子房雌蕊花藥花絲雄蕊花托一朵
2025-11-02 03:15
【總結】第五節(jié)植物的開花和結果本節(jié)目標?說出花的基本結構及其主要功能?說出植物果實的結構以及花的各部分結構是如何發(fā)育成果實的花花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花的結構花的結構雄蕊雌蕊花萼花冠縱切放大
2025-11-15 14:16
【總結】第五節(jié)植物的開花和結果一二三一、開花1.綠色開花植物生長到一定階段,花瓣等展開的現(xiàn)象,叫作。2.綠色開花植物都有開花的習性,但是不同的植物開花的季節(jié)和花期。開花各不相同一二三二、花的結構花藥柱頭子房胚珠一二三三、
2025-06-12 17:44
2025-06-15 02:48
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第三節(jié)開花和結果想一想議一議許多植物的花色彩艷麗，氣味芬芳，讓行人禁不住停下來觀賞，你想過沒有，花朵那美麗的色彩和四溢的芳香，對植物本身有什么意義呢？事實上，還有不少植物的花并不具有艷麗的色彩和香味，這又是為什么呢？為什么開花之后會結果？花
2025-06-14 07:47
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