【總結(jié)】專題五 生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來
2025-06-21 07:06
【總結(jié)】考點集訓(xùn)鞏固第十五講 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點三考點四考點一神經(jīng)系統(tǒng)的組成?考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點三考點四神經(jīng)元(又稱⑧神經(jīng)?細(xì)胞)?名師點睛①一般是樹突接收信息,軸突傳出信息。②區(qū)分神經(jīng)纖維、神經(jīng)、神經(jīng)末梢神經(jīng)纖維=長的突起
2025-06-21 04:11
2025-06-13 12:18
【總結(jié)】實驗探究拓展考點集訓(xùn)鞏固第二講 了解生物圈實驗探究拓展考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關(guān)系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間 ,還包括存在于它周圍的各種②影響因素 。?實驗探究拓展考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點三實驗探究拓展考點集訓(xùn)鞏固考點一考點
2025-06-17 08:33
【總結(jié)】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點和難點。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 01:39
【總結(jié)】考點集訓(xùn)鞏固第十三講 人體內(nèi)廢物的排出考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點一排泄及排泄的途徑?義:人體將①二氧化碳 、②尿素 ,以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。?考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點二尿的形成和排出?腎臟是①形成尿液
2025-06-18 06:04
2025-06-12 03:04
【總結(jié)】考點集訓(xùn)鞏固第十四講 人體對外界環(huán)境的感知考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點一眼和視覺?眼球的結(jié)構(gòu)和功能考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二巧學(xué)妙記眼球的結(jié)構(gòu)記憶:一孔、三體、五膜。一孔:瞳孔。三體:睫狀體、晶狀體、玻璃體。五膜:角膜、鞏膜、虹膜、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜。易錯點撥視覺形成的部位是大腦皮層的視覺中樞,物像形成的部
2025-06-17 05:58
2025-06-18 03:05
【總結(jié)】第四單元 生物圈中的人第8講 人的由來考點一考點二考點三人類的起源和發(fā)展?紀(jì)時,進(jìn)化論的建立者 達(dá)爾文 ,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。??代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿 。??類進(jìn)化的過程:在東
2025-06-15 14:40
【總結(jié)】專題三 生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果等知識串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開花和結(jié)果等過程。試題會聯(lián)
2025-06-13 12:16
【總結(jié)】第二講了解生物圈考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關(guān)系生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間,還包括存在于它周圍的各種②影響因素??键c一考點二考點三概念:環(huán)境中影響生物的③生活和④分布
2025-06-12 15:57
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】考點集訓(xùn)鞏固第一單元 生物和生物圈考點集訓(xùn)鞏固第一講 認(rèn)識生物考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點一生物的特征?考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二巧學(xué)妙記生物的特征需要呼吸和營養(yǎng),還能繁殖與生長;代謝廢物要排出,細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒殊;遺傳變異普遍性,遇到刺激能反應(yīng)。易錯警示(1)不是所有的生物都吸入氧氣,呼出二氧化碳,例如
2025-06-17 12:35
2025-06-18 15:03