九年級物理全冊第十四章了解電路整合課件新版滬科版-資料下載頁
2025-06-17 02:18本頁面
【正文】 , 為什么 ? ( 4 ) 方法改進后 , 測出 AB 、 BC 、 AC 間的電壓記錄在下面表格中 , 小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論 : 串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是 。改進方法是 。 UAB/V UBC/V UAC/V 2 . 4 1 . 4 3 . 8 答案 解析 解析關閉 ( 1 ) 在連接電路時 ,為了保護電路 ,要使開關處于斷開狀態(tài) 。( 2 ) 因為閉合開關 ,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零 ,可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連 ,或電壓表短路 ,若故障出現(xiàn)在燈泡處 ,則可能是 L 1 短路或 L 2 發(fā)生斷路 。( 3 ) 在測 L 2 兩端的電壓時 ,電壓表所接的 B 接點不動 ,只斷開 A 接點 ,并改接到 C 接點上 ,這樣電壓表正負接線柱接反 ,所以不能測出 L 2兩端的電壓 。( 4 ) 此實驗在設計方案上存在的不足之處是只測量了一次 ,應當改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次 ,然后再得出結論。 答案解析關閉 ( 1 ) 斷開 ( 2 ) L 1 短路 L 2 斷路 ( 3 ) 不能 電壓表正負接線柱接反 ( 4 ) 只測量了一次 改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1