【總結】第三節(jié)連接串聯電路和并聯電路同學們能否用這些元件組成一個電路,使兩個燈泡都發(fā)光呢?出示電路元件:上節(jié)課學習的電路圖中,我們只用了一個用電器,可是在一個實際電路里,用電器往往不只一個,有時兩個,三個甚至更多個,那么怎樣將它們連入電路呢?提出問題這也就是我們今天要學習的串聯電路和并聯電路.那么,哪一
2025-06-12 08:52
【總結】第五節(jié)家庭用電導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章探究電路觀察與思考導入新課要安裝家庭電路,你該準備些什么材料呢?。、危害。。。導入新課學習目標認知與了解家庭電路的組成與連接一講授新課觀察與思考家庭電路實物圖進戶線、電能表、總開關
2025-06-17 12:27
【總結】五、電壓電壓形成水流的條件:1、水2、水的高度差(水壓)形成電流的條件:1、電荷2、電的高度差(電壓)電壓1、水流:水水的高度差(水位差、水壓差)水壓的作用:形成水流的原因。2、電流:電荷(正電荷、負電荷)電
2024-11-26 18:24
【總結】復習回憶1、基本電路是由()開關和導線組成,其中()能夠維持電路中的電流。2、電流表必須與被測用電器(串)聯,電流必須從()接線柱流進電流表,從()接線柱流出。電源、用電器電源正負§6-1電壓?一、電壓:件。
【總結】金屬中有大量自由電子所以能導電,可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動?是誰在推動電荷發(fā)生定向移動呢?電源開關燈泡開關電源燈泡電荷+燈亮電流電壓電源,導體中的自由電子便在電源推動作用下做定
【總結】第二節(jié)讓電燈發(fā)光導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十四章了解電路導入新課觀察與思考利用如圖所示的器材,嘗試著組成一個簡單的電路,并利用開關控制燈泡的發(fā)光和熄滅。學習目標,形成電路的概念。、開路、短路;了解短路的危害。,會讀、會畫簡單的電路圖。導入新課認知與了解電路的組成一
2025-06-17 12:34
2025-06-15 12:07
【總結】探究串、并聯電路的電流規(guī)律探究串聯電路的電流規(guī)律ABC1.接線時要注意開關必須處于斷開的狀態(tài);不要出現短路現象;2.電流表要跟被測電路串聯;3.電流表的接線要正確:不得出現反接;4.電流表的量程要選準;要進行試觸;5.讀數時要認清量程和分度值;注意:A1A2A3
2025-06-12 16:05
【總結】五磁場對通電導線的作用力體驗磁場對通電直導線的作用活動:準備臺燈、條形磁體?;顒?:將條形磁體直接接觸沒有通電的臺燈,觀察燈泡內燈絲是否擺動?;顒?:將臺燈接通電源發(fā)光,將條形磁體靠近臺燈,觀察燈泡內燈絲是否擺動(注意安全)。(1)活動1中的臺燈的燈絲(選填“能”或“不能”)擺動;
2024-12-08 17:40
【總結】第一節(jié)電是什么導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十四章了解電路隨著科學技術的迅猛發(fā)展,電子技術、信息科技、空間技術、海洋科技、生物工程、新能源和新材料等,正在把人類帶入一個嶄新的高科技時代,這些高新技術的發(fā)展離不開電。觀察與思考導入新課那么什么是電呢?學習目標。。,會用驗電器
2025-06-13 12:14
【總結】第十五章探究電路第五節(jié)家庭用電導學設計??細w納第十五章探究電路課堂小結課堂反饋導學設計第五節(jié)家庭用電學點1家庭電路的組成如圖15-5-1所示,家庭電路主要由進戶線、A:________、B:________、C:________、D:________、開關、燈泡等組成。
2025-06-13 04:32
2025-06-13 04:28
【總結】第五節(jié)全球變暖與水資源危機第十二章溫度與物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課認知與了解水的故事水是生命的起源,是人類和生物賴以生存不可缺少的物質,是發(fā)展工業(yè)的重要條件和農業(yè)的命脈。隨著經濟的高速發(fā)展,水資源遭到嚴重的破壞,對工農業(yè)生產產生了重大影響。。。。
2025-06-15 02:43
2025-06-12 06:50