【總結】第2課時 我國氣候的主要特征 影響我國氣候的主要因素三四三、我國氣候的主要特征 和 顯著是我國氣候的兩個主要特征。?東部地區(qū)為世界上典型的季風氣候區(qū),由北向南分布著 氣候、 氣候和 氣候,季風氣候的類型齊全。?
2025-06-20 16:41
2025-06-20 16:42
【總結】第2課時氣候復雜多樣氣候復雜多樣1.我國氣候復雜多樣,這種復雜性主要表現(xiàn)在氣溫的時空分布和各地的干濕狀況差異上。2.通常我們用1月、7月分別代表冬、夏季氣溫。我國的0℃等溫線大致經(jīng)過秦嶺—淮河—青藏高原東南邊緣,1月南北氣溫差別很大。3.除了青藏高原等地外,我國大多數(shù)地區(qū)7月
2025-06-21 03:15
【總結】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5農(nóng)業(yè)學習目標課標要求高頻中考。要性,明確我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方吐。(自然環(huán)境)丌同,對我國具有地方
2025-06-21 03:02
【總結】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5疆域?qū)W習目標課標要求高頻中考的劃分。國省級行政單位的全稱。圖上準確找出34個省級行政區(qū)的位
【總結】人口八年級上冊第一章第二節(jié)CONTENTSCONTENTS人口總數(shù):占世界人口的五分之一世界上人口最多的國家中國的人口增長示意活動?1949年之前:戰(zhàn)亂不斷,民不聊生,社會經(jīng)濟發(fā)展緩慢,醫(yī)療衛(wèi)生條件差。1949年之后:社會穩(wěn)定,人民安居樂業(yè),社會經(jīng)濟發(fā)展較快,醫(yī)療衛(wèi)生條件改善。
2025-06-16 22:18
【總結】第二節(jié)土地資源第三章中國的自然資源學習目標1、讀課本P67-68,說出我國土地資源的利用類型及構成特點(重點);2、讀圖,總結我國土地資源的地區(qū)分布特點(重、難點);3、舉例說出我國土地利用中出現(xiàn)的問題,說出土地基本國策,培養(yǎng)節(jié)約用地、保護耕地的資源觀。土地資源的利用類型1農(nóng)業(yè)用地建設用地難
2025-06-17 05:06
【總結】第二課時 溫帶氣候類型 寒帶氣候類型 高原、高山氣候帶氣候的特點是 ,四季分明。根據(jù)降水特點的不同,可將其分為溫帶 氣候、溫帶 氣候和溫帶 氣候。?。冬冷夏暖?海洋性?季風?大陸性?大陸西部
2025-06-17 20:24
【總結】第一章從世界看中國第一節(jié)疆域(1)第一節(jié)疆域(1)運用地圖說出我國的位置特點(半球位置、緯度位置、海陸位置)及其優(yōu)越性。目標導航0102記住我國的領土面積,在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,認識我國既是陸地大國也是海洋大國,說明我國疆域遼闊的優(yōu)勢。找出我國疆域的四至點,理解我國東西端的時間差異和南北部的
2025-06-17 12:50
【總結】?第二節(jié)土地資源?(第二學時)土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財富之源所有的物華天寶都是土生土長土地是過去的一切,也是將來的全部學習目標1、了解我國所面臨的土地資源與環(huán)境和發(fā)展問題,初步認識土地資源與人類活動的相互關系。
2025-06-21 00:48
【總結】第二節(jié)氣候基本特征第1課時季風氣候顯著季風氣候顯著1.我國大部分地區(qū)深受季風影響,冬季與夏季盛行風的風向、冷暖、干濕都有著明顯差異,形成了典型的季風氣候。2.季風區(qū)和非季風區(qū)。以大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山脈為界,將我國劃分為季風區(qū)和非季風區(qū)。受海陸位置和地形
【總結】第2節(jié)密度第2課時密度、質(zhì)量和體積的計算學生復述第1課時學習的內(nèi)容.【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.密度的應用有哪些應用呢?【提問】如何利用公式計算密度、質(zhì)量和
2025-06-17 21:37