【總結】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題2水的凈化化學用語天天練2目標導學課標要求,知道硬水與軟水的區(qū)別。、沉淀、過濾和蒸餾等常用的凈化水的方法,知道含有哪些雜質(zhì)的水可以用過濾或蒸餾的方法凈化。,知道把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法,能用試驗方法區(qū)分硬水和軟水。
2025-06-18 00:47
【總結】課題2 水的凈化?A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題2水的凈化知識點1過濾A2.下列關于過濾的說法錯誤的是( )A.糖水經(jīng)過過濾后仍然是糖水B.過濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)C.沒有濾紙就無法過濾D.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁會降低過濾速率C課題2
2025-06-13 19:45
【總結】課題2 水的凈化第四單元自然界的水??纪敢曊n題2水的凈化常考1學會利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水?!境鲱}角度】對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進行單獨或綜合考查。典例 某校化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:課題2水的凈化(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉
2025-06-12 00:44
【總結】課題2水的凈化快樂預習感知純凈可溶性不溶性混合快樂預習感知靜置吸附不溶性可溶性臭味鈣、鎂化合物肥皂水快樂預習感知沉淀過濾吸附消毒互動課堂理解一二一、水的凈化方法、作用及凈化程度比較
2025-06-12 21:13
【總結】2水的凈化魯濱遜流落在荒島上,他只能從池塘中取得一些泥水。這些泥水可飲用嗎?他能否從中提取潔凈的飲用水?情景再現(xiàn)池塘里獲得的水:想一想:如何對水進行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物交流討論水的凈化?同學們,在我們生活中用到過哪些水?它們有什么不一樣?交流討論種
2025-06-15 23:05
【總結】2水的凈化微生物和細菌可溶性的雜質(zhì)這是大運河里的水,你知道水里有哪些雜質(zhì)嗎?不溶性的雜質(zhì)交流討論除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),吸附顏色和異味殺菌消毒吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程靜置沉淀絮凝沉淀(用明礬)靜置
2025-06-12 23:53
【總結】《第四單元》復習課目標導航《第四單元》復習課考點1.水資源與人類的關系1.(2022海南模擬)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)如圖甲所示,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為,該實驗說明水是由
2025-06-17 15:46
【總結】上冊期末復習精練專題五化學式與化合價第四單元自然界的水C1.如圖Z4-5-1,這四位同學描述的是同一化學符號,此化學符號是()A.HCNB.O3C.ClO2D.NH32.下列符號中數(shù)字“2”的意義不正確的是()A.Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
2025-06-16 22:27
【總結】自然界的水純水:無色、無臭、清澈透明的液體。自然界的水:河水、湖水、井水、海水等含有許多不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)雜質(zhì)、細菌等,呈現(xiàn)渾濁。純凈水(純凈物)(混合物)可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物顏色、氣味渾濁課題2水的凈化除去不溶性雜質(zhì)(物變)除去不
2025-06-14 16:47
【總結】上冊期末復習精練專題二本章易錯點歸點第四單元自然界的水易錯點1誤認為凈化后的水就是純凈物生活用水是經(jīng)自來水廠多級凈化處理天然水獲得的,但供給用戶使用的水中仍含有可溶于水的一些雜質(zhì),所以生活用水不是純凈物而是混合物。【例1】將河水凈化為飲用水的主要步驟如圖Z4-2-1,下列說法錯誤的是()
2025-06-20 15:00
【總結】自然界的水?第四單元課題3水的組成23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.氫氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性
2025-06-12 05:27
【總結】單元知識復習一、氫氣發(fā)燙放熱有水珠生成淡藍二、自然界的水,:,:?????產(chǎn)物:正極:負
2025-06-17 04:32
2025-06-15 12:00
【總結】課題3水的組成學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過學習單質(zhì)和化合物概念,了解物質(zhì)的不同分類方法。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質(zhì)。4、通過“水的組成的揭示”的科學史實
2025-06-13 04:13