【導讀】1．讀一讀，連一連。jiàngfánzhōuyǒngxiàngjīnnìbāng. 3．找出下列詞語中的錯別字，圈出來并在括號里改正。6．用加點詞的反義詞填空。7．按要求寫句子。小棗樹結了棗子。中國美食品種眾多，有．蔥爆羊肉，有．小雞燉蘑菇，有________，8．我國的傳統(tǒng)節(jié)日里藏著許多好聽的故事。是一次與歷史的相遇。9．七月七，________，牛郎織女會鵲橋。過中秋，________，十五。10．________，隔海峽，與大陸，________。11．小柳樹的腰________，樹枝________，真好看。________，一點兒也不好看。我喜歡文中的________，因為她。小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇；小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！我的祖國名字叫中國，13．歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，王母賜給丈夫后羿的不死之藥后飛到了月宮，再也不能與親人團聚。小棗樹結了棗子。

　　

【正文】 鵲弟弟唱歌， 一會兒 ． ． ． 教他們做游戲， 一 ．會兒 ． ． 教他們學自己發(fā)明的拼音字母。 (用加點詞寫句子 ) 一會兒 ______，一會兒 ______，一會兒 ______。 9．給句子排排序。 (6 分 ) ( )牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？ ( )后來，他成了世界著名的科學家。 ( )牛頓從小就愛動腦筋 。 ( )忽然一個蘋果從樹上落下來。 ( )一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。 ( )牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。 二、教材回顧。 (11 分 ) 1．我的彩色夢境，有 _________，有 __________，還有 __________，在溪水里流動 ?? 2．《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達了 “ 我 ” 對喜鵲的 ____之情。我會根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的打 “√” ，錯的打 “” 。 (1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。 ( ) (2)我們村的渡口旁有一棵楊樹， “ 我 ” 很喜歡它。 ( ) (3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學拼音 。 ( ) 3． “ 我 ” 覺得當一只小蟲子真不錯?？梢栽?____伸懶腰，可以用露珠 ____，把觸須擦得 ____，還可以跳到狗的身上 ____。 三、主題探究。 (3 分 ) 《彩色的夢》中作者寫道： “ 他們躺在鉛筆盒里聊天 ” ，想一想， 22 / 27 這些彩色的鉛筆會聊些什么呢？ ___________________________________________________________ 四、閱讀拓展。 (15 分 ) (一 )課內(nèi)閱讀。 (6 分 ) 沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 一個小伙伴說： “ 我駕駛飛機去轟炸。 ” 有 人反 駁 那時候還沒有飛機呢 我說： “ 挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。 ” 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。 1．選文一共有 ____個自然段，我會給第三自然段加上合適的標點符號。 (3 分 ) 2． 我們在沙灘上編了一個 “ 救公主 ” 的童話，我們想到了____________、 _____________的辦法救公主。 (2 分 ) 3． 你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？ (1 分 ) ________________________________________________________ (二 )課外閱讀。 (9 分 ) 鯊 (shā)魚家的菜園 鯊魚先生堅持 在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒牵诖蠛＠?，大伙兒都吃膩 (n236。)了海帶，誰也不來買。 急得鯊魚先生皺 (zh242。u) 23 / 27 著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。 小鯊魚忙說 爸爸 你別著急 我用海帶做蝴蝶結 鯊魚太太緊接著說： “ 我用海帶做百葉窗。 ” 小鯊魚把海帶做的蝴蝶結戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看。 “ 太獨特了！ ” “ 太新潮了！ ” 大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。 鯊魚先生高興極了。 1．在文中第三自然段的 “ ” 里填上標點。 (3分 ) 2．在文中找出與下列詞語意思相近的詞。 (3分 ) 焦急 ——( ) 贊美 ——( ) 開心 ——( ) 3．用橫線畫出寫鯊魚先生著急的 樣子的句子。 (1 分 ) 4．請你發(fā)揮想象，學 著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。 (2 分 ) 鯊魚先生 ________________________________________________ 五、寫話展示。 (20 分 ) 圖上的小動物 們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細看圖，再寫一寫。 24 / 27 25 / 27 第 4 單元 達標測試卷 一、 1. 2．補充 方便 母親 使勁 游戲 教書 記號 干凈 3．駕 駕駛 轟 轟炸 橡 橡樹 坦 平坦 4． (1)贊賞 (2)贊美 5． (1)整齊 凌亂 (2)兇狠 善良 (3)清晨 傍晚 進入 離開 6．挖 擦 學 伸 撐 炸 7．示例：勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齒 興高采烈 眉開眼笑 歡呼雀躍 聽到這個好消息，全班同學都歡呼雀躍。 8． (1)當一只蟲子很好。 (2)示例：天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗 9． 4 6 1 3 2 5 二、 季節(jié)風 紫葡萄的叮嚀 26 / 27 2．喜愛 (1) (2) (3)√ 3．草葉上 洗臉 亮亮的 去旅行 三、 示例：他們在聊各自有什么優(yōu)點和缺點，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。 四、 (一 ) ： “ ！ ” 2． 駕飛機轟炸 挖地道 3．示例：喜歡。我想建一 座長城。 (二 )1.： “ ， ， 。 ” 2．著急 贊嘆 高興 3． 急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。 4．示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。 五、例文： 今天天氣真好，森林里的小動物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)： “ 3， 2， 1！大家藏好了嗎？我要開始捉了。 ” 大家都笑著不說話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明啊！不過最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了 。 27 / 27