20xx版八年級數學下冊第五章分式與分式方程3分式的加減法第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁
2025-06-16 15:38本頁面
【正文】 ② = ③ = ④ （ 1）上述計算過程，從哪一步開始錯誤，請寫出該步的代號 _______； （ 2）錯誤原因 ___________； （ 3）本題的正確結果為： . ? ? ? ?? ?? ? ? ?2213 2 31 1 1 1 1 1xxxx x x x x x???? ? ?? ? ? ? ? ?? ?3 2 1xx? ? ?3 2 2xx? ? ?1x??② 漏掉了分母 11??x3.（貴陽 中考）先化簡： 當 b=1時，再從2a2的范圍內選取一個合適的整數 a代入求值 . 2 2 22a b 2ab b(a ),a ab a?????【 解析 】 原式 = 在 2a2中， a可取的整數為 1， 0， 1，而當 b=1時， ①若 a=1,分式 無意義； ②若 a=0,分式 無意義； ③若 a=1,分式 無意義 . 所以 a在規(guī)定的范圍內取整數，原式均無意義（或所求值不存在） . 22(a b)(a b) a 2ab b 1 .a(a b) a a b? ? ? ?????222aba a b??22ab+ba1a+b . 同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減； 異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑? 再加減 . ： （ 2）如果分子是多項式，在進行減法時要先把分子用括號括起來； （ 3）加減運算完成后，能化簡的要化簡，最后結果化成最簡分式 . （ 1）異分母分式相加減，關鍵是先要找準最簡公分母轉化為同分母分式相加減； 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：不積跬步，無以致千里。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1