【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第1課時(shí)整式的加減(一)課前預(yù)習(xí)1.同類項(xiàng):所含字母_______,并且相同字母的指數(shù)也_______的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_______.2.合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的___
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】整式—字母表示數(shù)展示圖片青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h.列車在凍土地段行駛時(shí),根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出列車行駛的路程.(2)如果字母t表示時(shí)間,v表示速度,列車行駛的路程是多少?(3)回顧以前所學(xué)的知識,你還能舉出用字母表示
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第二章 整式的加減 整式第1課時(shí) 單項(xiàng)式學(xué)前溫故新課早知為 .?則,如交換律:a+b= ,a·b= ;路程、速度和時(shí)間的關(guān)系:s= .?-a?b+a ?b·a? vt?學(xué)前溫故新課早知 或
2025-06-20 20:58
2025-06-17 20:39
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)整式的加減(二)課前預(yù)習(xí)1.去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號_______;如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號_______.2.整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號就先___
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】知識點(diǎn)1多項(xiàng)式的概念、整式的概念例1下列式子:①2325ab,②21x?,③3x-3,④12x?,⑤-6,⑥x2+2xy+y2,⑦a+1a,⑧a+2b,單項(xiàng)式有,多項(xiàng)式有,整式有
2025-06-17 20:24
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第3課時(shí)整式的加減(三)課前預(yù)習(xí)1.單項(xiàng)式的系數(shù)是_______,次數(shù)是_____.2.若,則a+2b的值為()A.-1B.-4C.0D.
【總結(jié)】知識點(diǎn)1整式的加減運(yùn)算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結(jié)果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點(diǎn)撥】整式的加減實(shí)質(zhì)就是進(jìn)行去括號和合并同類項(xiàng),最后結(jié)果不再含有括號,不再含有能合并的項(xiàng).D知識點(diǎn)2整式加減的應(yīng)用例2一本書共x頁,甲同學(xué)第一天
2025-06-20 21:33
【總結(jié)】第二章整式的加減第3課時(shí)整式的加減學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★能根據(jù)題意列出式子,會進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說明其中的算理.★情景問題引入★小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時(shí),發(fā)現(xiàn)
2025-06-17 20:32
【總結(jié)】第3課時(shí) 整式的加減學(xué)前溫故新課早知計(jì)算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學(xué)前溫故新課早知,幾個(gè)整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時(shí),(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )