【總結】小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利.小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。
2025-06-18 17:51
2025-06-16 13:51
2025-06-12 01:01
【總結】我們的老師很特別2、認識老師的辛苦和對我們成長的幫助。1、了解各科任教師的特點,清楚每位老師都有自己的特別之處;本課學習目標任課老師特別之處語文老師數(shù)學老師外語老師歷史老師地理老師思想品德老師請你用文字描述一下中學老師或用簡筆畫為他(她)
2025-06-18 17:45
2025-06-16 13:49
【總結】是老師,把我們從懵懂引向成孰,使我們從無知變得學有所長;是老師,領著我們看到了天有多高,地有多廣,夢想可以有多大。每當走過老師窗前。走進老師春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。學習目標1、了解老師的工作特點,自覺增進師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習慣。2、新的中學生活要學會處理好與老師的關系。請描述一下自己的老師。(語文
2025-06-20 15:28
【總結】、態(tài)度、價值觀:樹立平等意識;初步形成平等待人、尊重他人、寬容他人,與人為善的良好品質和“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度。:在生活、學習中學會換位思考,以自己的行動平等待人、尊重他人、寬容他人,提高解決生活中矛盾的能力。:懂得人的人格和法律地位的平等性;理解“己所不欲,勿施于人”
【總結】走進老師園丁陽光Teachersandstudents授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結學習目標新知探究行為提升當堂達標1572468課堂導入課堂導入音樂欣賞:(1)這首歌是為誰創(chuàng)作的?(2)這首歌表達了
2025-06-20 19:57
【總結】第六課走近老師第一課時說說我們的老師在我們的成長過程中,老師的諄諄教導引導我們前行,老師的關愛伴隨我們長大。但有時候我們卻不那么了解老師,讓我們一起走近老師,走進他們的世界吧走近老師學習目標:和長處,每個老師都很特別。,克服懼怕老師的心里。,建立良好的師生關系。第一框 說說我們的老
2025-06-21 00:09
2025-06-18 04:10
【總結】復習回顧:???(1)接納自己,需要接納自己的全部。(2)接納自己需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。①欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。②欣賞自己不是驕傲自大,目中無人。①、做更好的自己,就要揚長避短。②、做更好的自己,需要主動改正缺點。③、做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的
2025-06-18 17:43
【總結】第四課第一節(jié)和朋友在一起同學父母老師其他人運用你的經(jīng)驗快樂的事,你最愿意和誰分享?心里的秘密,你最愿意向誰傾訴?遇到了困難,你最愿意向誰求助?你最愿意與誰一起外出游玩?請在下面的星中打鉤。我的朋友圈伙伴、同學、朋友,成為我們生命中越來越重要的部分長大意味著什么?像小鳥羽翼日漸
2025-06-13 12:08
【總結】創(chuàng)情設景學海導航當堂檢測第四課學習有方法第三框兼顧基礎與特長課堂小結達爾文與昆蟲創(chuàng)情設景1828年的一天,在倫敦郊外的一片樹林里,一位大學生圍著一棵老樹轉悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹皮下,有蟲子在里邊蠕動,便急忙剝開樹皮,發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲,正急速
2024-12-01 01:01
【總結】第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行欄目導航知識結構課標鏈接目標導學知識整合課前預習課堂檢測中考鏈接知識結構友誼與成長同行?????????????
【總結】導入新課毛阿敏永遠是朋友你有什么感受?友誼的天空,承載著我們,幾多歡樂,幾多幸福,興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點滴,讓友誼的芬芳撒滿衣襟,讓友誼的彩虹點亮青春。第二單元友誼的天空第四課友誼不成長同行和朋友在一起學習內容。。學習目標:1、感
2025-06-17 03:41