后進(jìn)生家長會資料-資料下載頁
2025-06-16 12:15本頁面
【正文】 己孩子的教育方法,這就是提高自己應(yīng)對孩子教育問題的好方法。發(fā)現(xiàn)了孩子的問題,我們及時(shí)修正,這樣雖然孩子的成長不是一帆風(fēng)順,但能保證在正確的道路上曲折前進(jìn),最終偏離不了大方向。孩子來到這個(gè)世界上,就像一個(gè)盲人,父母教育孩子的過程,就像我們引導(dǎo)盲人走路,盲人走到哪,是否會遇到危險(xiǎn),是否會走彎路,是跟引路人有著很大的關(guān)系的,那些社會上不利因素的影響就象盲人走路時(shí)遇到的逆行的車或人,或者就像是一些違章停放的車輛等,只要引導(dǎo)他巧妙地通過,就不會受到太大的影響。 所以,作為家長,不管你的家庭教育水平如何,只要你認(rèn)識到:“做父母需要學(xué)習(xí)”,并且從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí),使你的家庭教育具備了:現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系這五大元素,你就會成為合格的家長,你的孩子就一定能夠教育好! 孩子生下來的時(shí)候都是一樣的,雖然天資各有不同,但都還是一張白紙,為什么有些家庭的孩子逐漸出現(xiàn)了這樣那樣的“問題”，成了“問題孩子”?這些“問題”究竟從何而來？我們試想一下：從小沒有得到母愛和親情的孩子,能夠健康地成長嗎?面對這樣的孩子,家長難道不應(yīng)該反醒自己的教育和責(zé)任心嗎?把孩子推向社會,推向他人,這都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是一種逃避。犯法的人,國家還要?jiǎng)诟?何況是孩子親生的父母,面對一個(gè)可塑性還很強(qiáng)的孩子,能放棄嗎?假如我們每一位家長,在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,首先反醒自己,從自身找原因,然后,改變自己的教育觀念,教育方法,我們會發(fā)現(xiàn),你變了,孩子也變了。所以,不管孩子出了什么問題,都是家長不懂教育,而不是我們的孩子不可教!家長不能放棄對孩子的教育,更不能逃避自己的責(zé)任和義務(wù)! 有人認(rèn)為,有些農(nóng)民既不能給孩子優(yōu)越的條件,也談不上什么教育,但孩子卻常常能在高考中脫穎而出,由此認(rèn)為家庭教育不重要。我們常常唏噓感嘆，但是有多少人從另一個(gè)角度想過,這些孩子的家長也許沒有很高的文化,但卻有很高的修養(yǎng)，用他們美好的品質(zhì)把教育滲透在了他們的一言一行里!而那些擁有優(yōu)越物質(zhì)條件的家長卻從來沒有給過孩子應(yīng)有的教育，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，只是一味地抱怨和推卸責(zé)任，甚至無奈時(shí)想到要放棄，但是,捫心自問，我們能放棄我們的親情嗎？能放棄我們的責(zé)任和義務(wù)嗎？能放棄我們的孩子嗎? 不能,家長永遠(yuǎn)都不能放棄對孩子的教育！這是我們的責(zé)任和義務(wù)! “父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”這句話清楚地說明了父母的言傳身教對子女的影響與作用。家庭教育也是一門藝術(shù)，我們必須要重視家庭教育，與學(xué)校教育、社會教育相結(jié)合，這樣才能讓孩子健康快樂地成長！一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切，讓我們共同努力！
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