【導讀】識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，增進師生的交流、探討與合作，促進我校學科建設與發(fā)展。就指南中公布的項目，積極申報。研究課題的內容和接納要求等有關問題向立項教師咨詢。項目編號共有6位數(shù)，為工學類），第四、五、六位表示項目流水號。處教研科網(wǎng)頁上下載），每個學生一次限參與一個項目。其他相關政策和獎勵辦法參照學校有關文件執(zhí)行。于6月30日下午6：00前送交教務處教研科，過期將視為自動放棄。積極申報，按時報送申請書，并及時關注最后的立項結果公布。

　　

【正文】 051024 項目名稱： “太極之鄉(xiāng)”旅游品牌及線 路的測度及開發(fā)研究 立項教師： 耿麗萍 聯(lián)系電話： 13183132728 項目簡介： 通過對“太極之鄉(xiāng)”旅游品牌及線路的測度及研究，開發(fā)焦作旅游線路和文化內涵，提升焦作旅游的文化層次，豐富太極文化，為焦作旅游產業(yè)的進一步發(fā)展和完善提供技術性的指導意見。 對來焦作觀光的游客展開廣泛調研，與焦作市旅游局及具體景區(qū)合作，廣泛閱讀相關的資料，到陳家溝等地進行考察，為“太極之鄉(xiāng)”旅游品牌的建設和線路的測度開發(fā)提出初步方案，借鑒參考其他優(yōu)秀文化旅游景區(qū)的寶貴經(jīng)驗，進一步完善方案。 “太極之鄉(xiāng)”旅游品牌和線路的測度及開發(fā)豐富 了焦作旅游的文化及游客健身的內容，進一步帶動了焦作地區(qū)縣域文化旅游與完善的山水旅游之間的帶動效應，同時進一步強化了作為焦作市支柱產業(yè) —— 旅游業(yè)的地位，帶動交通、餐飲、住宿等一系列第三產業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)焦作旅游經(jīng)濟健康快速增長，提升焦作旅游的品牌效應和文化方面的獨特競爭力。 接納學生要求： 人力資源管理專業(yè) 03 級學生 3 名，要求具有較強的寫作能力和文獻檢索能力 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 12 月 項目編號： 051025 項目名稱： 推進我省中小企業(yè)集群發(fā)展的研究 立項教師： 王曉梅 聯(lián)系電話： 03913987603 項目簡介： 研究目的： 該 項目 研究 的是我省中小企業(yè)集群 的運行機理和發(fā)展規(guī)律 、中小企業(yè)集群競爭優(yōu)勢的來源和表現(xiàn)，以及如何發(fā)揮其競爭優(yōu)勢以進一步增強企業(yè)集群的競爭力問題。試圖通過深入調查和研究，采用實證分析，發(fā)現(xiàn)我省中小企業(yè)集群發(fā)展中存在的問題，探索中小企業(yè)的科學發(fā)展模式，引導產業(yè)集聚，培育和發(fā)展產業(yè)集群，促進專業(yè)化分工和社會化協(xié)作，提高產業(yè)層次，提高中小企業(yè)的素質和競爭力，為我省中小企業(yè)集群的持續(xù)發(fā)展作出一些有益的探索。 研究內容： 1 .中小企業(yè)集群對我省經(jīng)濟發(fā)展的意義； 2 .中小企業(yè)集群形成與發(fā) 展的機理；3 .我省 中小企業(yè)集群發(fā)展 概況、特點、問題及競爭優(yōu)勢； 4 .南陽玉雕、許昌瓷器中小企業(yè)集群的實證分析； 5 .推進有特色的我省中小企業(yè)集群的對策。 研究價值與結果： ； 的生存發(fā)展能力； ； 程。 接納學生要求： 經(jīng)濟管理學院工商管理專業(yè) 4 人、國際貿易專業(yè) 2 人（三年級家住南陽臥龍區(qū)或鎮(zhèn)平、許昌禹州的學生優(yōu)先） 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 13 項目編號： 051026 項目名稱： 焦作市物流產業(yè)發(fā)展問題研究 立項教師： 辛文昉 聯(lián)系電話： 13103915160 項目簡介： 為了更好的滿足焦作經(jīng)濟發(fā)展的需要并進一步促進焦作市經(jīng)濟的發(fā)展， “十一五 ”期間， 焦作 市將把發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)作為能源、化工、農業(yè)基礎產品等產業(yè)的支撐點來培育和發(fā)展。 因而，對焦作市物流產業(yè)發(fā)展問題進行研究具有很強的現(xiàn)實意義。 本項目將基于目前焦作市物流產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和有關焦作市物流產業(yè)研究成果，運用經(jīng)濟學理論對焦作物流產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展進行分析。分析焦作市物流產業(yè)現(xiàn)狀與其應有的地位和任務的差距。分析影響焦作市物流產 業(yè)發(fā)展的關鍵因素，提出加快發(fā)展焦作市物流產業(yè)的若干建議。 對于地理位置比較偏僻，以煤炭、鋁、化工等資源性產業(yè)為主的焦作市來講，特別是在大力發(fā)展物流產業(yè)的“十一五”期間，本項目“焦作市物流產業(yè)發(fā)展問題研究”，有很強的應用價值，項目完成后，將有利于焦作市認清物流產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題。為焦作市物流產業(yè)的發(fā)展提供一定的參考價值。 接納學生要求： 二年級經(jīng)濟管理學院各專業(yè)（ 3 人） 完成 時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051027 項目名稱： 焦作市企業(yè)會計信息化現(xiàn)狀調查研究 立項教師： 王玉法 聯(lián)系電話： 3987601； 3987609 項目簡介： 從世界范圍來看，會計信息化是會計行業(yè)必走之路。作為會計人才主要培養(yǎng)基地的高校一直在肩負著重要使命 ,培養(yǎng)社會需要的合格的高素質的會計專業(yè)人才。我們不可否認我國高校過去給國家輸送了大批會計人才，為我國的四化建設起到了不可估量的作用。但最近時期，我們調研發(fā)現(xiàn)，我國大部分高校培養(yǎng)出來的會計人才與社會急需相矛盾，不能很好很快的服務于社會。怎樣使我們的學生適應社會需要，了解社會對會計人才的要求，我們必須到企業(yè)中調查研究，近距離的觀察企業(yè)會計行為、會計人員，讓學生找出 自身薄弱之處，以利于會計專業(yè)的學生知道自己努力的方向。 接納學生要求： 經(jīng)濟管理學院會計系 04 會計專業(yè) 3－ 4 人（敢于去企業(yè)進行問卷調查） 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051028 項目名稱 ： 我國新興產業(yè)短缺性人才供需模型研究 立項教師： 徐 君 聯(lián)系電話 ： 3987601 項目簡介： 對于新興產業(yè)， 20 多年來，我國政府一直較重視。先后實施了《國家高科技研究發(fā)展計劃綱要》（ 863 計劃）、《火炬計劃》、《產學研工程高技術產業(yè)化計劃》等，為新興產業(yè)的發(fā)展提供科研和技術支持。隨著我國改革的 逐步深入、產業(yè)結構的相繼調整，以計算機技術、信息和通訊技術以及新型能源開發(fā)技術等為代表的，依靠科學技術進步推動經(jīng)濟發(fā) 14 展的科技革命陸續(xù)展開，新興產業(yè)的數(shù)量和規(guī)模也不斷擴大，初步形成了一批如電子信息產品制造、新材料、航空航天、新能源、生物工程、核能應用等高技術產業(yè)，尤其是信息產業(yè)的發(fā)展令人矚目。新興產業(yè)的形成和發(fā)展，對促進我國經(jīng)濟發(fā)展、優(yōu)化產業(yè)結構起到了非常重要的作用。新興產業(yè)的發(fā)展需要一大批的優(yōu)秀人才，但由于新興產業(yè)處于產業(yè)自身生命周期的形成階段，現(xiàn)有的教育和培訓體制不能迅速為其提供所需的人才，特別是關鍵技術 人才，由于這些原因使新興產業(yè)出現(xiàn)了不同類型人才的短缺。如何解決我國新興產業(yè)人才的短缺性問題，對促進我國新型產業(yè)的發(fā)展和國民經(jīng)濟的發(fā)展就顯得尤為重要。 本項目從知識經(jīng)濟時代下我國新興產業(yè)短缺性人才的特點研究出發(fā)，以經(jīng)濟學供需理論為基礎建立人才供需數(shù)學模型。通過對人力資源的供給數(shù)量和價格的分析，闡述 21 世紀我國新興產業(yè)人才短缺性問題的解決方案。對于我國順利實現(xiàn)現(xiàn)代化、推進我國知識經(jīng)濟下新興產業(yè)的高效運行具有重要的理論意義和實踐指導作用。 接納學生要求： 經(jīng)濟管理學院本科二、三年級學生，工商管理、國際貿易、人力資源 管理、會計等專業(yè)，人數(shù) 35名；經(jīng)濟管理學院企業(yè)管理專業(yè) 20xx級研究生（ 1名）。 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051029 項目名稱： 大學生籃球裁判員組織的建立與可持續(xù)性發(fā)展研究 立項教師： 張 潔 聯(lián)系電話： 13569126403 項目簡介： 經(jīng)過一年時間的培訓、實踐與考核，目前我校已擁有一支訓練有素的大學生籃球裁判員隊伍，作為比賽中的執(zhí)法者，籃球裁判是維系比賽公平、公正并促使比賽順利進行的基本保障，也是促進籃球運動技、戰(zhàn)術水平提高的有力推動者之一。本課題就如何建立大學生籃球 裁判員組織并針對該組織今后的可持續(xù)性發(fā)展進行實踐性研究，旨在探索、構建符合普通高等學校實際的大學生籃球裁判員組織形式和管理方法，并通過各級、各類活動激發(fā)學生自覺學習裁判知識，主動參加裁判實踐，以公平、誠信的原則對學生進行思想品德教育，使學生以較高的判罰水平更好地為課內、外籃球比賽服務，為校園體育文化活動服務。 接納學生要求： 我校任何系別喜愛籃球運動并樂意投身于籃球裁判工作的學生 5～ 10人，要求具有一定的籃球裁判員理論和實踐基礎。 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051030 項目 名稱： 足球顛球技術程序化教學實驗研究 立項教師： 曹軍勇 聯(lián)系電話： 5862576 項目簡介： 顛球雖然不是一種單純的足球基本技術，但通過這種觸球方式的練習可以使學生的機體（各相應部位器官、神經(jīng)組織）建立對球的敏感性。在不斷重復進行這種練習的情況下，可以使學生逐漸了解，并熟練掌握足球的性能和足球在各種運動狀態(tài)下的規(guī)律，逐步建立起良好的“球感”；同時掌握顛球技術可以對踢球、接球、運球、頂球等基本技術產生良好的直接和間接影響。但在足球教學過程中，接觸足球較少的同學在學習顛球技術時，始終不得要領，對掌握顛球技術感到非 常困難。對此情況，本人進行了分析研究，嘗試采用程序教學法進行實驗研究，以求在此方面減少學生學習顛球的困難，優(yōu)化足球課程的教學結構， 15 提高足球課程的教學效率。 接納學生要求： 體育系社會體育專業(yè) 35 人，要求具有較好的足球技術基礎，并具有一定的文字功底。 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051031 項目名稱： 普通高校體育專業(yè)學生田徑裁判員的培養(yǎng)與實踐研究 立項教師： 馬 明 聯(lián)系電話： 3987835 項目簡介： 田徑是各項運動的基礎，有“運動之母”的美稱，田徑比賽是大學生進行課、內外體 育鍛煉和健身活動的良好形式。田徑裁判是維系比賽平等、公正、公平進行，提高田徑運動技、戰(zhàn)術的根本保障。目前，由于田徑比賽較少，學生實踐機會不多，造成普通高校體育院系學生田徑裁判員整體水平較低，已不能滿足正常的課、內外比賽的要求。本課題以大運會為契機，就培養(yǎng)學生高水平田徑裁判員隊伍進行實踐性研究，旨在探索、構建符合普通高校體育院系實際的大學生田徑裁判員培養(yǎng)體系，激發(fā)學生自覺學習裁判知識，主動參加裁判實踐，以公平、誠信的原則對學生進行思想品德教育，使學生以較高的判罰水平更好地為課內、外田徑比賽服務，為校園體育文化 活動服務。 接納學生要求： 體育系社會體育專業(yè)學生 4— 6人，要求有一定的田徑理論和實踐基礎。 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051032 項目名稱： 大學生違紀心態(tài)分析及對策研究 立項教師： 尚 敏 聯(lián)系電話： 3987095 項目簡介： 近年來，隨著高校辦學規(guī)模的擴大，在校學生人數(shù)增多，學生違紀現(xiàn)象及刑事案件逐年增加，直接影響了學校正常教學、生活秩序。本課題交叉運用管理學、教育學、心理學等多種學科的基本原理，全面、系統(tǒng)地分析大學生違紀心態(tài)的形成原因、過程、特點及其規(guī)律，結合我校近年來 學生違紀案例，探索預防和消除大學生違紀現(xiàn)象的有效途徑，起草擬定有關規(guī)章制度，為最大限度地降低大學生違紀現(xiàn)象、建設良好的校風、學風提供理論和實踐上的指導。 接納學生要求： 經(jīng)管學院 0 04級人力資源管理及工商管理專業(yè)學生 36人 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051033 項目名稱： 我校多媒體教學的現(xiàn)狀調查及對策研究 立項教師： 周 飛 聯(lián)系電話： 13569112827 項目簡介： 多媒體教學是在教學中利用多媒體技術對文字、聲音、圖形、圖像、動畫等進行綜合處理，并生動逼真地向學生傳 播、表達信息；多媒體教學是是近年來才興起的輔助教學手段，具有很多傳統(tǒng)教學方式所無法比擬的優(yōu)點；廣大教師也非常積極的參與多媒體教學的 16 應用和研究；目前，我校有 53 個多媒體教室，每年采用多媒體教學的課時數(shù)達上萬學時?？墒?，由于教學思想陳舊、多媒體課件制作水平不高等原因，多媒體教學的效果并沒有達到預期目的。本項目主要調查我校多媒體教學現(xiàn)狀，總結多媒體教學中的常見問題，并研究解決問題對策，為教師和學生提供參考，以加強多媒體教學的效果，提高教育教學質量。 接納學生要求： 計算機科學技術學院或經(jīng)濟管理學院的 20xx級或 20xx級各專業(yè)的學生，要求學習成績優(yōu)良，有一定的計算機操作基礎或感興趣的學生。 (3－ 4人 ) 完成時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051034 項目名稱： 河南理工大學與河南省高校核心競爭力比較研究 立項教師： 張開洪 聯(lián)系電話： 13949666035 項目簡介： 研究目的： 1998 年管理體制改革以后，我校經(jīng)過近 10 年跨越式發(fā)展，面對目前高校的激烈競爭形勢，河南理工大學在與河南省其他高校的對比中，在核心競爭力方面究竟處于什么位置，有哪些發(fā)展優(yōu)勢，這正是本課題研究的重點和出發(fā)點，這對了解我校及河 南省其他高校的發(fā)展狀況以及如何提升我校的競爭力有著重要的現(xiàn)實意義。 內容：一是查閱目前高等學校核心競爭力的研究成果，確定核心競爭力的研究方法、研究成果；二是調查我省部分本科高校的核心競爭力要素的數(shù)據(jù)，并整理、分析河南高校各核心競爭力要素的平均水平；三是調查我校各核心競爭力要素，并與我省平均競爭力進行對比，并針對結果提出我校增強競爭力的建議。 價值與結果：有利于學校及時了解、掌握我校目前的競爭力水平；進一步明確努力增強競爭力的努力方向和對策。 接納學生要求： 在人文社科類系部、理學類、工科類各接納 12 名學生， 年級不限，最好有大三、大四的學生代表； 6 人， 3 學分。 完成 時間： 20xx年 6月 20xx年 5月 項目編號： 051035 項目名稱： 中國傳統(tǒng)法律文化的借鑒與創(chuàng)新研究 立項教師： 田留軒 聯(lián)系電話 ： 3987813 項目簡介 ：二十一世紀的中國正在進行著一場深刻的法治現(xiàn)代化革命，“依法治國，建設社會主義法治國家”已成為新世紀我國的治國方略和憲政目標，在這場法治現(xiàn)代化進程中，如何看待中國傳統(tǒng)法律文化，法治現(xiàn)代