發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費(fèi)說(shuō)課稿(高中)-資料下載頁(yè)
2025-06-16 05:13本頁(yè)面
【正文】 課堂小結(jié)，把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡(jiǎn)單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)性。（先由學(xué)生小結(jié)，教師再加以補(bǔ)充）小結(jié)如下： 對(duì)象
方式
質(zhì)量和水平
動(dòng)力生產(chǎn)決
定消費(fèi)生產(chǎn)與消費(fèi)發(fā)
展
生
產(chǎn)
滿(mǎn)
足
消
費(fèi) 目的
導(dǎo)向作用動(dòng)力
創(chuàng)造新勞動(dòng)力 消費(fèi)反作用于生產(chǎn)理論原因
現(xiàn)實(shí)原因
意義為什么 大力發(fā)展生產(chǎn)力以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
提高勞動(dòng)者素質(zhì)
加快科學(xué)技術(shù)發(fā)展
深化改革 怎么辦（四）課后作業(yè)：（5分鐘）針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生素質(zhì)的差異，我進(jìn)行了選擇題材料分析題和觀(guān)點(diǎn)分析題的訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。五、 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 直觀(guān)、系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì)，它能夠及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。板書(shū)如下： 發(fā)展生產(chǎn) 滿(mǎn)足消費(fèi) 一、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系 （一）生產(chǎn)決定消費(fèi) （二）消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用 （三）社會(huì)再生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)及相互關(guān)系 二、大力發(fā)展生產(chǎn)力 （一）為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力 （二）怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力 通過(guò)這次說(shuō)課，使我再一次認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，如果能用心體會(huì)歲月潮痕、用眼睛細(xì)察時(shí)代的變遷，用雙手撥響學(xué)生心靈的琴弦，我們就一定能迎來(lái)新課改絢麗美好的春天。 我的說(shuō)課完畢，謝謝大家。5
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