【總結】專題八生物的生殖、發(fā)育與遺傳命題點一生物的生殖和發(fā)育例1(2022·臨沂)某生物社團同學選取了以下生物,對其生殖和發(fā)育進行了探索,下列說法錯誤的是()A.圖甲所示扦插屬于無性生殖B.圖乙中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合C.圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤D.圖丁中胎兒通
2025-06-15 21:19
【總結】專題三綠色開花植物的一生命題點一種子的結構和萌發(fā)例1(2022·淄博)玉米種子萌發(fā)時,胚與胚乳的有機物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是()A.曲線a表示胚乳,b表示胚B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物C.胚乳內的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡D.幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物1.單、雙子葉植物種
2025-06-12 03:00
2025-06-15 21:21
【總結】專題四綠色植物的三大生理作用命題點一植物三大生理作用相關實驗例1(2022·濟寧)如圖為“鯤鵬”興趣小組設計的實驗裝置。其中不科學的是()1.光合作用實驗問題。(1)使用“氫氧化鈉溶液”與“清水”的對照實驗,變量是二氧化碳;葉片銀邊(白斑)部分與綠色部分的對照實驗,變量是葉綠
2025-06-12 03:19
2025-06-15 21:23
【總結】專題六人體生命活動的調節(jié)命題點一人體的激素調節(jié)例1(2022·蕪湖)下列有關激素調節(jié)的敘述,錯誤的是()A.幼年時期生長激素分泌不足的人會患侏儒癥B.甲狀腺受損的蝌蚪經變態(tài)發(fā)育成成蛙C.胰島素分泌不足會患糖尿病D.食物中長期缺碘的人會患地方性甲狀腺腫B1.人體的主要內分泌腺和分泌的激素的作用。注
【總結】專題二科學探究與生物體的結構層次命題點一科學探究過程例1(2022·江西)有研究表明,雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關。某科技活動小組對此產生興趣并開展了相關實驗,請據圖表回答問題:(1)實驗設置如表所示,那么該實驗探究的問題是____________________________________。
【總結】專題十一微生物與生物技術命題點一細菌、真菌和病毒的比較例1(2022·廣東)如圖為幾種生物示意圖,有關敘述錯誤的是()A.①②可用來制面包和酒B.③由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成C.④對污水凈化有一定作用D.①與⑤相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核1.細菌、真菌和病毒的比較。比較
2025-06-20 15:36
2025-06-20 19:10
【總結】專題十一微生物與生物技術命題點一細菌、真菌和病毒的比較例1(2022·廣東)如圖為幾種生物示意圖,有關敘述錯誤的是()A.①②可用來制面包和酒B.③由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成C.④對污水凈化有一定作用D.①與⑤相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核√1.細菌、真菌和病毒的比較。
2025-06-20 18:25
【總結】第二章被子植物的一生考點一種子的萌發(fā)命題角度種子萌發(fā)的過程例1(2022·江西)種子萌發(fā)時,首先進行的是()A.胚根突破種皮發(fā)育成根B.胚芽發(fā)育成莖和葉C.胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分D.從周圍環(huán)境吸收水分D種子萌發(fā)過程中內部物質的變化1.細胞去除水分后的凈重稱為細胞干重,細胞含水
2025-06-12 15:01
2025-06-12 16:50
【總結】專題八健康地生活傳染病與免疫本部分內容一般會結合社會熱點或生活實例考查傳染病的特點、環(huán)節(jié)及預防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點內容。復習時要對各知識點進行梳理比較,作答時抓住關鍵詞,深刻理解。例1如果不幸被瘋狗咬傷,應及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清,所注射的物質和采取的措施分別是()切斷傳播途徑
2025-06-17 04:57
【總結】第八單元健康地生活考點1傳染病及其預防1.傳染病(1)概念:由①(如細菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在②之間或③之間傳播的疾病。(2)特點:具有④和⑤。2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)概況傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備⑥
2025-06-18 02:16