高一化學(xué)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問(wèn)題討論化學(xué)方程式MnO2+4HCl（濃）MnCl2＋Cl2＋2H2O氧化劑：MnO2還原劑：HCl離子方程式MnO2＋4H＋＋2Cl－Mn2＋＋Cl2＋2H2O失2e－得2e

2024-11-09 05:18

常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......一、玻璃儀器分類化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器中，大部分為玻璃制品和一些瓷質(zhì)類儀器。瓷質(zhì)類儀器包括蒸發(fā)皿、布氏漏斗、瓷坩堝、瓷研缽等。玻璃儀器種類很多，按用途大體可分為容器類、量器類和其他儀器類。容器類包括試劑瓶、燒杯、燒瓶等。根據(jù)它們能

2025-06-15 20:58

高中工業(yè)-實(shí)驗(yàn)室制取化學(xué)方程式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取方程式1實(shí)驗(yàn)室制取O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑MnO22KClO32KCl+3O2↑2實(shí)驗(yàn)室制取H2Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑Zn+2H+Zn2++H2↑3實(shí)驗(yàn)室制取CO2CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2H+Ca2++H2O+CO2↑

2024-08-14 19:24

氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、加熱銨鹽和堿的固體混合物(1)反應(yīng)原理：2NH4Cl＋Ca(OH)2=====△CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。(2)發(fā)生裝置：固體＋固體――→△氣體，與實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣一樣(如圖)。氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法

2024-08-14 08:36

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法一、選擇藥品1、過(guò)氧化氫溶液、少量的二氧化錳反應(yīng)原理(反應(yīng)表達(dá)式）：過(guò)氧化氫→水+氧氣二氧化錳2、高錳酸鉀反應(yīng)原理(反應(yīng)表達(dá)式）：高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱ABC依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件二、選擇

2024-07-28 21:03

乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乙炔一、乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法：1、反應(yīng)原理：CaC2+2H—OHC2H2↑+Ca(OH)2+127KJ練：CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬離子型碳化物，請(qǐng)通過(guò)對(duì)CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考，從中得到必要的啟示，寫出下列反應(yīng)的產(chǎn)物：A．ZnC2水解生成（

2024-08-13 23:55

九年級(jí)化學(xué)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?教學(xué)課件演示?知識(shí)補(bǔ)充教學(xué)?教學(xué)目標(biāo)?練習(xí)?教學(xué)過(guò)程1、寫出電解水的符號(hào)表示式：2、怎樣檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣？3、氫氣的檢驗(yàn)方法是：能夠使帶火星的木條復(fù)燃。點(diǎn)燃，發(fā)出爆鳴聲，火焰呈淡藍(lán)色。一、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法[學(xué)生實(shí)驗(yàn)]：①在試管中加入3粒鋅粒；

2024-11-11 03:24

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（1）藥品：氯酸鉀（另加二氧化錳）或高錳酸鉀。（2）反應(yīng)原理：氯酸鉀氯化鉀氧氣二氧化錳加熱??????高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱??????（3）發(fā)生裝置：給固體加熱裝置

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題三：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法，學(xué)習(xí)鞏固裝置氣密性的檢查、藥品的取用、氣體的收集方法等實(shí)驗(yàn)基本操作。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、了解催化劑概念，培養(yǎng)人為改變化學(xué)反應(yīng)速率、改造自然的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法；用實(shí)驗(yàn)推得催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)室

2024-12-08 23:35

實(shí)驗(yàn)室制備氣體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇大附中1、先檢查氣密性2、鐵夾夾在距試管口1/3處3、先預(yù)熱，后在有固體藥品部位加熱4、用外焰加熱5、試管口略向下傾斜6、導(dǎo)管伸入試管1~2厘米1、發(fā)生裝置（1）加熱固體制氣體防止水流到管底，致使試管破裂防止氣體難于排出溫度最高1、不改動(dòng)此裝置

2024-11-23 17:54

高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室氣體制備-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室氣體制備專題知識(shí)復(fù)習(xí)發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置尾氣處理反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)氣體的性質(zhì)選擇干燥劑氣體水溶

2024-11-11 02:41

高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室氣體制備-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室氣體制備專題知識(shí)復(fù)習(xí)發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置尾氣處理反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)氣體的性質(zhì)選擇干燥劑氣體水溶

2024-11-10 01:09

粵教版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】①色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣A__________B___

2024-12-08 12:59

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和設(shè)計(jì)宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)胡巢生固體加熱裝置固液不加熱裝置常用的發(fā)生裝置設(shè)計(jì)發(fā)生裝置要考慮的兩個(gè)因素反應(yīng)物的狀態(tài)（固體、液體）反應(yīng)的條件（是否加熱）常見(jiàn)的發(fā)生裝置圖ABC多孔隔板D裝固體的銅網(wǎng)兜可上下移動(dòng)的

2024-08-14 05:34

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ)：一切現(xiàn)成的方法都是通過(guò)嘗試和探究得到的！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：⑴.初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法和原理。能運(yùn)用元素守恒的觀念，選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過(guò)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的學(xué)習(xí)，感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認(rèn)識(shí)催化劑和理解催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。⑷.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的選擇，增進(jìn)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。：通過(guò)各種制取氧氣方

2024-08-26 05:45

高中化學(xué)常見(jiàn)氣體實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制法-預(yù)覽頁(yè)

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