20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合檢測(cè)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 21:08本頁(yè)面
【正文】 撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來(lái)到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。我至今還記得坐在大河邊上，望著那條大河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴里一邊罵： “ 丑八怪！ ” 晚上，我回到了學(xué)校，來(lái)到了她的宿舍門(mén)口。我記得不是輕輕地把她的門(mén)敲開(kāi)，而幾乎是用腳把她的門(mén)踢開(kāi)。她拉開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口，微笑地看著我，說(shuō)： “ 你請(qǐng)進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒。 ” 然后我就進(jìn)了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來(lái)的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她說(shuō)： “ 你過(guò)來(lái)看看，我們先不說(shuō)內(nèi)容， 就是這些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地認(rèn)真。你再看看那最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了。 ” 她又說(shuō)： “ 在這六本作文本里，都有一篇作文是寫(xiě)春天的，你第一本里寫(xiě)春天的時(shí)候是非常誠(chéng)實(shí)的，是非常樸素的對(duì)春天的描寫(xiě)。但是后來(lái)你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎，你看看你的作文寫(xiě)得越來(lái)越臃腫，越來(lái)越夸張。當(dāng)那些老師們都說(shuō)你有才氣的時(shí)候，你就已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了。 ” 她說(shuō)： “ 才氣，有時(shí)候是害人的。 ” 我記得那一天離開(kāi)她的臥室，走進(jìn)校園，月亮特別的好。月色 如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是我一生銘記的。沒(méi)有那個(gè)夜晚，就沒(méi)有我以后漫長(zhǎng)的人生的道路。這就是我的語(yǔ)文老師。 我要說(shuō)語(yǔ)文和語(yǔ)文老師，對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。我這里無(wú)意貶低其他學(xué)科的老師們對(duì)學(xué)生的作用，我只是說(shuō)語(yǔ)文和語(yǔ)文老師是無(wú)可替代的。語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者和體現(xiàn)者。我無(wú)法想象一個(gè)學(xué)校沒(méi)有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師，我也無(wú)法想象這個(gè)世界上沒(méi)有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師。 我們應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文老師充滿(mǎn)敬意。全世界都應(yīng)當(dāng)如此！ ( 選自 2022 年第 11 期《初中生世界》，有刪改 ) 19 ．本文敘述了哪兩件事？請(qǐng) 簡(jiǎn)要概括。 (4 分 ) (1) 語(yǔ)文老師為 “ 我們 ” 闡述什么是 “ 語(yǔ)文 ” 。 (2) 語(yǔ)文老師教 “ 我 ” 寫(xiě)作文，引導(dǎo) “ 我 ” 成長(zhǎng)。 20 ．賞析下面兩個(gè)句子。 (4 分 ) (1) 我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來(lái)到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。 該句寫(xiě)出了 “ 我 ” 聽(tīng)到語(yǔ)文老師的批評(píng)和否定后的強(qiáng)烈反應(yīng)，“ 撕 ”“ 扔 ”“ 沖 ” 等動(dòng)詞形象生動(dòng)地表現(xiàn)了 “ 我 ” 當(dāng)時(shí)不可抑制的沖動(dòng)與憤怒。 (2 ) 走進(jìn)校園，月亮特別地好，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。 此處景物描寫(xiě)，借純凈、澄澈的月光表現(xiàn)了 “ 我 ” 盛怒平息之后內(nèi)心的敞亮、恬靜與輕松 。 21 ．根據(jù)語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì) “ 才氣，有時(shí)候是害人的 ” 這句話(huà)的理解。 (3 分 ) ① “ 我 ” 是歷屆語(yǔ)文老師公認(rèn)的作文寫(xiě)得最好的，于是變得張揚(yáng)、浮躁，不能接受任何的質(zhì)疑和批評(píng)。 ② 一個(gè)人的才華是彌足珍貴的，但如果任其泛濫，就會(huì)妄自尊大，目空一切，從而迷失自己。 ( 答出一點(diǎn)給 2 分，答出兩點(diǎn)給3 分 ) 22 ．為什么作者認(rèn)為 “ 我的語(yǔ)文老師 ” 是 “ 我心目中最高貴、最美麗的人 ” ？ (3 分 ) ① “ 我的語(yǔ)文老師 ” 有對(duì) “ 語(yǔ)文 ” 的獨(dú)到理解，有偉大的人格和寬廣的精神世界，她對(duì) “ 我 ” 的教誨讓 “ 我 ” 終身受益，所以，在 “ 我 ” 心中，她是 “ 最高貴的人 ” 。 ② “ 我的語(yǔ)文老師 ” 盡管外表普通，但真誠(chéng)、直率，有一顆細(xì)膩、溫柔、敏感的金子般的心，因而是 “ 我 ” 心中 “ 最美麗的人 ” 。 三、作文 ( 50 分 ) 23 ．閱讀下面的文字，按要求作文。 一群同學(xué)在討論 “ 寫(xiě)作要不要說(shuō)真話(huà)，抒真情 ” 的問(wèn)題，一位同學(xué)說(shuō)：“ 寫(xiě)作應(yīng)該說(shuō)真話(huà)，抒真情，因?yàn)檫@樣寫(xiě)出的文章才能真正打動(dòng)人。 ” 另一位同學(xué)說(shuō)： “ 可我們的經(jīng)歷太簡(jiǎn)單，從學(xué)校到家庭，兩點(diǎn)一線(xiàn)，如果總是說(shuō)真話(huà)抒真情，就有可能千篇一律，寫(xiě)不出新意。 ” 還有一位同學(xué)說(shuō)：“ 我寫(xiě)作的時(shí)候就經(jīng)常虛偽，虛構(gòu)出來(lái)的文章，有時(shí)候得分也蠻高的。 ” 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你有怎樣的 體會(huì)或思考？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇文章。 要求：可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。
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