【總結】盤古開天辟地開天辟地后羿射日嫦娥奔月精衛(wèi)填??涓钢鹑諏脒h古時代,生產水平低下,知識貧乏,人們對于一些自然和社會現(xiàn)象,比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等,不能科學地解釋,于是被困惑的原始人便通過幼稚的想象把自然力形象化、人格化,并且依照人類的英雄形象,創(chuàng)造了許多動人的神話故事
2025-06-19 12:17
【總結】七(上)生詞第一單元第1課:花枝招展、朗潤、醞釀、呼朋引伴、賣弄、喉嚨、應和、嘹亮、烘托、靜默、風箏、抖擻、健壯第2課:單單、安適、著落、慈善、肌膚、秀氣、寬敞、貯蓄、澄清、空靈、地毯第3課:綠茵茵、花苞、嬌媚、棱鏡、粗獷
2025-06-20 17:52
【總結】女媧造人教學目標:1、了解神話的基本常識。2、復述故事情節(jié),領會想像和聯(lián)想在文章中的運用。3、感受文中所表現(xiàn)出來的人類誕生的喜悅感。教學重點難點:1、能夠理解聯(lián)想與想像在文中所起的作用。2、了解神話特點。3、分析女媧形象及其塑造方法。教學準備:1、熟讀課文,了解故事情節(jié)。2、查資料:①有關神話的知識。②人類起源的科學
2025-04-16 12:27
【總結】第23課女媧造人字詞盤點文學常識作家作品寫作背景主題歸納課文結構1.讀生字女媧.(wā)莽.莽榛.榛(mǎng)(zhēn)澄澈..(chéng)(chè)摻.和(chān)揉.團(
2025-06-12 01:45
【總結】28女媧造人一二三四一、字音字形1.識記生難字女媧.(wā)開pì(辟)莽莽榛.榛(zhēn)掘.起(jué)摻.和(chān)揉.團(róu)藤.條(tén
【總結】郭沫若(1892——1979)我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭開貞,筆名沫若。一生的主要作品有:詩集《女神》、《星空》;散文《我的幼年》、《反正前后》;戲劇《屈原》、《棠棣之花》;另有《
2025-06-15 17:54
【總結】21女媧造人,理解本文聯(lián)想與想象手法的運用,并激發(fā)探求未知領域的欲望。。。學習目標新課導入袁珂,生于1916年,神話學家,四川新都人。著有《中國古代神話》《山海經校注》等?!吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊枯^系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。走近作者關于神話
2025-06-18 02:17
【總結】閱讀《巴蜀英才》P108類文閱讀,完成練習。閱讀《巴蜀英才》P110《走進神話》片段,完成練習。
2025-06-17 12:18
【總結】content作者簡介《狼》蒲松齡,明末清初人,字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人,漢族。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》?!独恰贰读凝S志異》“聊齋”是作者的書房名,“志”是記述的意
【總結】28女媧造人一、俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務,力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人?!讹L俗通》二則讀一讀【女媧】傳說是人面蛇身,創(chuàng)造了人類。【摶】tuán,把某種東西揉成圓形?!緞铡抗ぷ鲃×曳敝?。【力不暇供】用上所有的力量還來不及供應?!疽繝?、拉。
2025-06-15 03:30
【總結】21女媧造人《風俗通》兩則一、俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務,力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人。二、女媧禱神祠祈而為女媒,因置婚姻。注釋:【女媧】傳說是人面蛇身,創(chuàng)造了人類?!緭弧縯uán,把某種東西揉成圓形?!緞铡抗ぷ鲃×曳敝??!?/span>
【總結】,個子長高了許多,其根本原因是()。,細胞內變化最明顯的是()。,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是()。→n→n→2n→2n→2n→n→2n→n,錯誤的是()。,且能不斷分裂
2025-06-15 12:15
【總結】期中復習生物的基本特征生物的特征①生物〈動、植物〉的生活需要營養(yǎng)③生物能排出身體內產生的廢物⑤生物能生長和繁殖⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的④生物能對外界刺激作出反應(應激性)⑥生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象②生物能進行呼吸∶吸入氧氣呼出二氧化碳1、下列物體中
【總結】寓言四則【學習目標】。,多角度概括寓言寓意。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性。?寓言早在我國
2025-06-20 04:00