【總結(jié)】第八章第四節(jié)力的作用是相互的情景導(dǎo)學(xué)回憶一下:什么叫作力?力是物體對物體的作用。想一想:當施力物體對受力物體施加力的作用時,施力物體是否也同時受到力的作用呢?舉例說明。學(xué)習(xí)目標目標定學(xué)1.通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性;認識到施力物體也是受力物體;2.在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)交流
2025-06-11 23:23
2025-06-11 23:22
【總結(jié)】第七章從粒子到宇宙二、靜電現(xiàn)象情景導(dǎo)學(xué)梳子靠近細小水流1.知道摩擦起電現(xiàn)象;2.知道自然界只有兩種電荷,及其相互作用的規(guī)律;3.知道自然界和生活中的靜電現(xiàn)象。目標定學(xué)學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)探學(xué)展示:用身邊的物品,設(shè)計能證明“摩擦起電”的實驗。一、摩擦起電活動
2025-06-19 07:37
【總結(jié)】§重力力的示意圖1、定義:物體由于地球的吸引而受到的力。重力的施力物體是______地球§重力力的示意圖2、重力的方向:重力的方向重力的方向物體由靜止自由下落方向物體懸掛起來靜止時懸線的方向
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】重力力的示意圖新課引入新課引入這些物體為什么總落向地面?一、重力由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力。符號G。地球上的一切物體都要受到重力的作用重力的施力物體是地球。生活中常把物體所受重力的大小簡稱為物重測量重力可以用彈簧測力計。探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系試一試當你用手提起
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】牛頓第一定律第十章第二節(jié)液體的壓強帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?情景導(dǎo)學(xué)帕斯卡桶實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶,在桶蓋上插入一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結(jié)
2025-06-15 03:19
2025-06-18 17:52
【總結(jié)】重力力的示意圖蘋果為什么會往下掉?1、概念:物體由于地球的吸引而受到的力。一、重力重力的施力物體是______,重力的受力物體是_______地球物體本身2、測量:彈簧測力計用G表示。G活動1:影響重力的大小因素1、提出問題2、作出假設(shè)
2025-06-20 16:52
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第九章第一節(jié)二力平衡(第2課時)情景導(dǎo)學(xué)1.平衡狀態(tài)指的是哪兩種運動狀態(tài)?靜止或勻速直線運動狀態(tài)2.什么叫作二力平衡?如果物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài),我們就說這兩個力相互平衡,簡稱二力平衡。3.二力平衡的條件是什么?簡稱:等大反向共線同體學(xué)習(xí)目標1.理解二力平衡的條
2025-06-15 12:20
【總結(jié)】牛頓第一定律第九章第二節(jié)牛頓第一定律(第1課時)情景導(dǎo)學(xué)你贊成小明和小華的觀點嗎?靜止的小車,如果不去推它,它就不會運動。這說明,沒有力的作用物體就不能運動。對!風(fēng)吹樹搖,風(fēng)停樹靜。這說明,力是物體運動的原因。踢出去的足球,腳已經(jīng)不再對它施力,為什么它還在運動?合作互學(xué)交流
2025-06-16 22:10
【總結(jié)】第十章第一節(jié)壓強(第2課時)學(xué)習(xí)目標目標定學(xué)1.會測量人站立時對地面的壓強;2.知道增大壓強和減小壓強的方法,并能用這一方法對具體問題作出分析和判斷;3.會推導(dǎo)柱形物體產(chǎn)生壓強大小的公式;能進行較為復(fù)雜的壓強問題的計算和判斷。合作互學(xué)、交流助學(xué)例1一塊磚平放和豎放在水平地面上時,其
2025-06-16 01:54
【總結(jié)】第十章壓強和浮力第四節(jié)浮力知道阿基米德原理,會用阿基米德原理進行計算。目標定學(xué)學(xué)習(xí)目標合作互學(xué)交流助學(xué)例1取一只小塑料袋(重力忽略不計),袋內(nèi)裝滿水,用細線把袋口扎緊(要求袋內(nèi)不留空氣),用彈簧測力測量水的重力(如圖所示),水的重力為_______N。將這袋水逐漸浸入水中
2025-06-15 12:22
【總結(jié)】第六章第二節(jié)測量物體的質(zhì)量情景導(dǎo)學(xué)上學(xué)期第五章內(nèi)容,我們是如何測量物理課本一張紙的厚度的?為什么采用這樣的方法?回顧:學(xué)習(xí)目標目標定學(xué)1.通過實驗,學(xué)會使用天平,掌握測量固體和液體質(zhì)量的方法;2.通過實驗,學(xué)會測量微小物體的質(zhì)量,學(xué)會根據(jù)實驗原理設(shè)計測量步驟。合作互學(xué)、
2025-06-16 01:52