【總結】學習P114探究思考:(1)、請同學讀P114探究問題,依據統(tǒng)計表可以讀出哪些信息(2)、這里的組中值指什么,它是怎樣確定的?(3)、第二組數據的頻數5指什么呢?(4)、如果每組數據在本組中分布較為均勻,比組數據的平均值和組中值有什么關系。1、某校為了了解學生作課外作業(yè)所用時間的情況,對學生作課外作業(yè)所用時間進行
2025-06-18 23:32
【總結】第2課時 加權平均數的應用知識點1知識點2知識點3利用組中值計算加權平均數舉行了一次數學競賽,分段統(tǒng)計參賽同學的成績,從中抽查了50名學生的成績如表格所示:這次數學競賽的平均成績是(??A??)誠學校初一年級數學競賽中,得100分的有2人
2025-06-18 12:20
【總結】平均數第2課時【基礎梳理】在求n個數的平均數時,如果x1出現f1次,x2出現f2次,…,xk出現fk次(這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數的平均數為________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk1122kkxfxfxfn????這k個
2025-06-20 05:36
【總結】用樣本平均數估計總體平均數第二十章數據的分析第2課時用樣本平均數估計總體平均數B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數據的分析A知識要點分類練知識點1樣本的平均數第2課時用樣本平均數估計總體平均數1.小明了解到他所在
【總結】第二十章數據的分析第2課時用樣本平均數估計總體平均數學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★用樣本平均數估計總體平均數此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例
2025-06-26 23:03
【總結】第二十章數據的分析數據的集中趨勢平均數第1課時農科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產量如下表.根據這些數據,應為農科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢?品種各試驗田每公頃產量(噸)甲乙
2025-06-16 15:37
2025-06-20 22:57
【總結】平均數第二十章數據的分析導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件第1課時平均數和加權平均數情境引入學習目標,體會權的作用.,掌握加權平均數的計算方法.(重點、難點)7654321A
2025-06-15 20:23
【總結】第二十章數據的分析數據的集中趨勢平均數第1課時【基礎梳理】加權平均數若n個數x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數的加權平均數.1122nn12nxwxwxwwww????
2025-06-14 08:02
【總結】平均數第2課時我們說其中的6,4,3,7是90分,98分,85分,82分的權.統(tǒng)計學中也常把這樣的算術平均數看成加權平均數.906984853827x2088?????????【解析】該班數學競賽的平均分(分).某班20人參加數學競賽,90分人數有6人,98分
2025-06-26 22:49
2025-06-12 12:36
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結平均數第二十章數據的分析第2課時用樣本平均數估計總體平均數情境引入學習目標,能利用組中值計算一組數據的加權平均數;(重點、難點)用計算器求一組數據的加權平均數;用樣本的平均數估計總體的平均數的意義.導入新課n個數x1,x2,…,xn
2025-06-20 16:50
【總結】第二十章數據的分析數學8年級下冊R數據的集中趨勢中位數和眾數第1課時八(一)班共有30人,在某次數學考試中,小紅得到78分,其他同學的成績如下表:(1)請你計算班級的數學平均分;(2)小紅告訴媽媽說,自己這次數學成績在班上處于中上水平,你認為小紅的說法合理
2025-06-15 12:05
【總結】第二十章 數據的分析 數據的集中趨勢 平均數學前溫故新課早知:一組數據x1,x2,…,xn的平均數= .?8月上旬,我國不少地區(qū)持續(xù)高溫,平均氣溫創(chuàng)歷史極值.下面是某地五天的氣溫:45℃,44℃,42℃,43℃,41℃,這五天的平均氣溫是 ℃.?43
2025-06-15 04:50