【總結】函數的圖象學前溫故新課早知,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有的值與其對應,那么我們就說x是自變量,是的函數.如果當x=a時y=b,那么b叫做當自變量的值為a時的.,不僅要考慮使函數解析式,而且還要注意問題的
2025-06-15 12:01
2025-06-12 03:29
【總結】函數的圖象第十九章一次函數第1課時函數的圖象及其畫法A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1從函數圖象中讀取信息第1課時函數的圖象及其畫法1.下列各圖象中,不表示y是x的函數的是()
2025-06-21 03:18
【總結】一次函數19.一次函數第2課時一次函數的圖象與性質第2課時一次函數的圖象與性質知識目標1.在理解一次函數概念及函數圖象的基礎上,會用描點法畫一次函數的圖象.2.利用數形結合的思想,通過觀察、歸納,掌握一次函數的性質,并會利用圖象和性質進行簡單的運用.目標突破目標一畫一次函數的圖
2025-06-17 13:20
【總結】函數的圖象第十九章一次函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件第1課時函數的圖象情境引入學習目標;,能畫出一些簡單的函數圖象;(重點).(難點)導入新課圖片引入記錄的是某一種股票上市以來的每天的
2025-06-17 04:03
【總結】第2課時 函數的三種表示方法知識點1知識點2知識點3用表格表示函數,在彈簧的承受范圍內,彈簧掛上物體后會伸長,測得某彈簧的長度y(cm)與所掛物體的重量x(kg)之間的關系如下表,下列說法不正確的是(A)簧不掛重物時的長度為0cmy都是變量,且x是自變
2025-06-18 18:47
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件函數的圖象第十九章一次函數第2課時函數的表示方法情境引入學習目標1.了解函數的三種表示方法及其優(yōu)點;2.能用適當的方式表示簡單實際問題中的變量之間的函數關系;(重點)3.能對函數關系進行分
2025-06-17 01:51
【總結】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….函數的圖象(一)核心目標會畫函數圖象,會判斷點不函數圖象的位置關系,能根據函數圖象所提供的信息獲取函數的性質.課
2025-06-18 18:41
【總結】一次函數19.一次函數第1課時一次函數的概念第1課時一次函數的概念知識目標1.通過對實際問題的分析對比函數表達式,歸納出一次函數的概念,會判斷一個函數是不是一次函數.2.結合生活實際,能將生活中的一些實際問題用一次函數模型表示.目標突破目標一判斷一個函數是不是一次函數
2025-06-20 05:40
【總結】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….函數的圖象(二)核心目標理解函數的三種表示方法,會用建立函數模型的方法解決問題.課前預習(2,-1)在函
【總結】第2課時函數的圖象連線解析式法列表法圖象法列表描點間的關系;,嘗試對變量的變化規(guī)律進行初步預測.王教授和孫子小強經常一起進行早鍛煉,主要活動是爬山.有一天,小強讓爺爺先上,然后追趕爺爺.圖中兩條線段分別表示小強和爺爺離開山腳的距離(米)與爬山所用時間(分)的關系(
2025-06-12 05:26
【總結】函數的圖象第1課時【基礎梳理】對于一個函數,如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的_______、_______,那么坐標平面內由這些點組成的圖形,就是這個函數的圖象.橫坐標縱坐標(1)列表——表中給出一部分自變量的值及其對應的_______.(2)描點——在直角坐標系中,以
2025-06-20 05:35