20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析203課題學(xué)習(xí)體質(zhì)降測試中的數(shù)據(jù)分析導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-15 12:01本頁面
【正文】 6)2＋ (5 － 6)2＋ (7 － 6)2＋ (4 － 6)2＋ (7 － 6)2] ＝ 1. 6. ∵ s2乙 ＜ s2甲 ， ∴ 上述判斷正確． ② 由于兩人成績的平均水平 ( 平均數(shù) ) 相同 ， 乙的成績比甲穩(wěn)定 ， 故乙將被選中． 解： (1)4 6 (2)補全折線圖如圖 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析 【 歸納總結(jié) 】 利用統(tǒng)計知識對數(shù)據(jù)的波動情況進行分析的方法： (1)正確理解方差的意義及計算方法． (2)結(jié)合平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的知識，借助方差，做出判斷． 總 結(jié) 反 思 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析 知識點 利用統(tǒng)計知識進行數(shù)據(jù)分析 利用統(tǒng)計知識進行數(shù)據(jù)分析時，經(jīng)常按以下步驟進行： (1)收集收據(jù)； (2)整理數(shù)據(jù)； (3)描述數(shù)據(jù)； (4)分析數(shù)據(jù)； (5)撰寫調(diào)查報告； (6)交流．
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