七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16游山西村課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者軼事?提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱書生。然而陸游既是文人之佼佼者，又有非凡的武藝。為了實(shí)現(xiàn)收復(fù)失地的心愿，他曾經(jīng)千里投師學(xué)習(xí)劍術(shù)40多歲時(shí)，他應(yīng)邀到了抗金前線南鄭。有一天，他帶兵到山中圍獵，天色漸暗，大家準(zhǔn)備回營(yíng)了，。猛然見(jiàn)襲來(lái)一陣腥風(fēng)，傳來(lái)一聲怒吼，隨著撲出一只吊睛白額猛虎。大家見(jiàn)了無(wú)不驚慌失色，紛紛逃避；只有陸游毫不懼怕，挺身仗

2025-06-15 08:12

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。次北固山下王灣一、參照注釋，同桌互譯詩(shī)句。二、不能解決的難點(diǎn)作好記錄，在班上交流。朗讀明義：三、請(qǐng)同學(xué)講述詩(shī)歌內(nèi)容。（請(qǐng)一位同學(xué)讀一句，同桌用自己的話講述一句。）2、這首詩(shī)哪些句子屬于寫景？哪一句直接抒情

2025-06-12 01:50

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下教學(xué)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】次北固山下唐·王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)了解律詩(shī)的基本特點(diǎn)體會(huì)頸聯(lián)的哲理學(xué)會(huì)賞析，感悟詩(shī)歌意境什么是律詩(shī)？?律詩(shī)發(fā)源于南朝，至初唐時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡(jiǎn)稱五律、六律、七律，其中六律較少見(jiàn)。通常的律詩(shī)規(guī)定每首8句。如果

2025-06-15 08:11

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。唐代詩(shī)人。開(kāi)元初年任滎陽(yáng)主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽(yáng)尉。王灣博學(xué)工詩(shī)，詩(shī)雖流傳不多，但在詩(shī)壇亨名甚大。作者簡(jiǎn)介次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。品讀欣賞【

2025-06-12 01:50

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16錢塘湖春行課件4冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】錢塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西，?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，?誰(shuí)家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼，?淺草才能沒(méi)馬蹄。?最愛(ài)湖

2025-06-20 15:21

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16錢塘湖春行課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一折山水一折情，山水隨情入詩(shī)中。孤山下，西湖畔，草長(zhǎng)鶯飛，最美是江南。自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。沒(méi)堤mòdī七言律詩(shī)節(jié)奏：++/++/+++古代人把聲調(diào)分成平聲、仄聲兩類。平聲有綿延之感，讀時(shí)語(yǔ)速要平穩(wěn)，稍慢。仄聲短促有力，語(yǔ)速稍快

2025-06-19 18:51

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16錢塘湖春行課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“西湖”的由來(lái)杭州回舫白居易自別錢塘山水后，不多飲酒懶吟詩(shī)。欲將此意憑回棹，報(bào)與西湖風(fēng)月知。

2025-06-18 15:36

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16錢塘湖春行課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上有天堂下有蘇杭欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！舅巍刻K軾《飲湖上初晴后雨》接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！舅巍織钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方

2025-06-21 05:15

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】次北固山下(唐)王灣次北固山下王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解律詩(shī)的基本特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)賞析，感悟詩(shī)歌意境。3、體會(huì)頸聯(lián)的哲理。詩(shī)歌的特點(diǎn)1、具有強(qiáng)烈的感情色彩。2、通過(guò)形象表達(dá)思想感情。3、想象豐富。4、語(yǔ)言精練。5、押韻，有節(jié)奏

2025-06-13 03:39

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下教學(xué)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】次北固山下唐·王灣學(xué)習(xí)目標(biāo)了解律詩(shī)的基本特點(diǎn)體會(huì)頸聯(lián)的哲理學(xué)會(huì)賞析，感悟詩(shī)歌意境什么是律詩(shī)？?律詩(shī)發(fā)源于南朝，至初唐時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡(jiǎn)稱五律、六律、七律，其中六律較少見(jiàn)。通常的律詩(shī)規(guī)定每首8句。如果

2025-06-12 01:50

2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15誡子書課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】諸葛亮千古良相諸葛亮，他一生立志“興復(fù)漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的高風(fēng)亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進(jìn)他的《誡子書》，聆聽(tīng)他對(duì)子女的諄諄教誨。導(dǎo)入新課，能流暢地朗讀并背誦全文，理清文章思路。，積累本文重點(diǎn)文言詞。，積累名言警句。

2025-06-21 04:34

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16錢塘湖春行課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】錢塘湖春行白居易“西湖”的由來(lái)?杭州回舫[fǎng]?白居易?自別錢塘山水后，?不多飲酒懶吟詩(shī)。?欲將此意憑回棹，?報(bào)與西湖風(fēng)月知。

2025-06-20 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。唐代詩(shī)人。開(kāi)元初年任滎陽(yáng)主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽(yáng)尉。王灣博學(xué)工詩(shī)，詩(shī)雖流傳不多，但在詩(shī)壇亨名甚大。作者簡(jiǎn)介次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。品讀欣賞【

2025-06-15 08:11

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16次北固山下課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。次北固山下王灣一、參照注釋，同桌互譯詩(shī)句。二、不能解決的難點(diǎn)作好記錄，在班上交流。朗讀明義：三、請(qǐng)同學(xué)講述詩(shī)歌內(nèi)容。（請(qǐng)一位同學(xué)讀一句，同桌用自己的話講述一句。）2、這首詩(shī)哪些句子屬于寫景？哪一句直接抒情

2025-06-15 08:12

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9黃河頌課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃河頌光未然以筆名光未然聞世的張光年，1913年生于湖北光化?？箲?zhàn)時(shí)期，張光年積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，所創(chuàng)作的歌曲《五月的鮮花》傳唱全國(guó)，組詩(shī)《黃河大合唱》經(jīng)冼星海譜曲后，成為表現(xiàn)中華民族精神的不朽經(jīng)典，至今久唱不衰

2025-06-15 22:23

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