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20xx年春七年級語文下冊第六單元課外古詩詞誦讀賈生課件新人教版-資料下載頁

2025-06-15 05:12本頁面
  

【正文】 更耐人尋味。仿佛給文帝留有余地,其實卻隱含著冷雋的嘲諷,可謂似輕而實重。 “虛”者,徒然之謂。雖只輕輕一點,卻使讀者對文帝“夜半前席”的重賢姿態(tài) 從根本上產生了懷疑,可謂舉重而若輕。 末句方引滿而發(fā),緊承“可憐”與“虛”。鄭重求賢,虛心垂詢,推重嘆服,乃至“夜半前席”,不是為了詢求治國安民之道,卻是為了“問鬼神”的本原問題! “ 不問蒼生問鬼神 ” 這究竟是什么樣的求賢,對賢者又究竟意味著什么?。≡娙巳灾稽c破而不說盡 ——通過“問”與“不問”的對照 ,,讓讀者自己對此得出應有的結論。 《賈生》意在借賈誼的遭遇 托古諷今,揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現象,也寄寓了詩人懷才不遇的感慨。 主旨探究
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