【總結(jié)】王勃送杜少府之任蜀州滬教版三年級(jí)語文下冊第六單元作者簡介*王勃(650-675),字子安。初唐四杰之一,一生短暫坎坷。有《王子安集》傳世。*初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。聽朗誦,完成以下問題:*這首詩的體裁是什么?五言律詩*找出不懂的字詞,并嘗試翻譯全詩。
2024-12-11 08:43
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》鑒賞[大全] 《送杜少府之任蜀州》鑒賞5篇 《送杜少府之任蜀州》鑒賞1 《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃?jiǎng)?chuàng)作的一首五言律詩,收錄于《全唐詩》中。送杜少府之任蜀州句意...
2024-10-21 05:24
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》教學(xué)反思 《送杜少府之任蜀州》教學(xué)反思 我在教學(xué)古詩《送杜少府之任蜀州》時(shí),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,在下面幾個(gè)方面做得比較好: 1、引導(dǎo)學(xué)生借助課前搜集到的資料,來...
2024-10-21 05:52
【總結(jié)】作課人:任倩班級(jí):初一·一班《淮上與友人別》《送杜少府之任蜀州》《淮上與友人別》作者:鄭谷,唐代晚期詩人,字守愚。袁州宜春(今江西宜春)人。曾任都官郎中,人稱鄭都官。存有《云臺(tái)編》?;瓷吓c友人別揚(yáng)子江頭楊柳春,
2024-11-26 18:29
【總結(jié)】鄭谷鄭谷(公元848—909年),字守愚,袁州宜春(今江西宜春)人。齊己《早梅》:“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開?!编嵐雀摹皵?shù)”字為“一”字,有“一字師”之稱。解題淮上:即揚(yáng)州?!盎瓷吓c友人別”點(diǎn)出了地點(diǎn)、人物,告訴我們是一首離別詩。(為什么不說是送別詩?)
2025-06-15 03:28
【總結(jié)】鄭谷鄭谷(公元848—909年),字守愚,袁州宜春(今江西宜春)人。齊己《早梅》:“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。”鄭谷改“數(shù)”字為“一”字,有“一字師”之稱。解題淮上:即揚(yáng)州?!盎瓷吓c友人別”點(diǎn)出了地點(diǎn)、人物,告訴我們是一首離別詩。(為什么不說是送別詩?)
2025-06-17 13:38
【總結(jié)】第一篇:送杜少府之任蜀州(集錦) 送杜少府之任蜀州(集錦15篇) 送杜少府之任蜀州1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 “蜀、闕、輔、涯”等生字。 、背誦這首詩,大體把握詩意。 ,體會(huì)朋友之間深厚的友情。 ...
2024-10-21 13:31
【總結(jié)】第一篇:送杜少府之任蜀州讀后感 《送杜少府之任蜀州》讀后感 三(5)班錢佑騏 《送杜少府之任蜀州》是其中又一首,送杜少府之任蜀州讀后感。 還是先回憶一下這首詩作: 送杜少府之任蜀州 城闕輔...
2024-10-21 13:38
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語文下冊教案-送元二使安西送杜少府之任蜀州 北師版九年級(jí)語文下冊第四單元 課題:《送元二使安西》 課時(shí):課型:上課時(shí)間:教師:單位: 一課時(shí)比較·探究年3月16日王桂蘭 臺(tái)兒莊...
2024-10-21 06:35
【總結(jié)】王安石學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)和技能:掌握有關(guān)文言實(shí)詞的意義和用法,加強(qiáng)文言文的朗讀訓(xùn)練,注意朗讀的節(jié)奏。2、過程和方法:指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀課文,借助工具書讀懂故事,并能復(fù)述故事,感悟故事。通過充分的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),探究問題,積累知識(shí)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:準(zhǔn)確把握和理解作者的思想感情,領(lǐng)悟故事所蘊(yùn)含的道理,引導(dǎo)學(xué)生正確處理天資和后天
2025-06-21 02:13
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》教學(xué)設(shè)計(jì) 《送杜少府之任蜀州》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問...
2024-10-21 05:40
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《送杜少府之任蜀州》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎...
2024-10-21 05:46
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》詩五首教學(xué)設(shè)計(jì) 《送杜少府之任蜀州》詩五首教學(xué)設(shè)計(jì) 詩五首教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo)了解我國古代詩歌在體裁上形式上的各自特點(diǎn)。 (二)能力目標(biāo)1、體會(huì)詩歌...
2024-10-21 06:19
【總結(jié)】范莉?qū)W習(xí)目標(biāo):1、了解詩歌的一些常識(shí)。2、了解詩歌的一些技巧,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言,體味詩歌的情味,領(lǐng)悟詩歌的意境。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過反復(fù)吟詠,當(dāng)堂能夠順利背誦詩歌。2、培養(yǎng)學(xué)生一定的閱讀能力和理解
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞,能夠流暢地朗讀、背誦并能用現(xiàn)代漢語翻譯課文,并積累相關(guān)的成語、格言、警句。2、學(xué)習(xí)文中所闡述的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度等思想內(nèi)容。3、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),提高道德行為修養(yǎng)。論(lún)說(yuè)慍(yùn)罔(wǎng)
2025-06-20 13:47