【總結(jié)】致橡樹舒婷朦朧詩代表詩人:舒婷、北島和顧城朦朧詩產(chǎn)生于七十年代末,八十年代初,強(qiáng)調(diào)詩人自我意識.內(nèi)容含蓄雋永,形式虛實相生,它往往借助象征、比喻等手法,創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境,從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力,使人獲得特殊的審美享受.舒婷近影舒婷:當(dāng)代著名女詩人,原
2025-06-20 14:10
【總結(jié)】當(dāng)你有一天遇到你所愛的人而他以一棵樹的形象出現(xiàn),那么你愿意以一種什么樣的形象和他在一起呢?為什么?A青藤B一棵樹C小鳥D春雨青藤:依附式的愛情一棵樹:平等的愛情小鳥:偶爾停駐的愛情春雨:促進(jìn)式的愛情作者簡介舒婷原名龔佩瑜。1952年出生
2025-06-21 02:24
【總結(jié)】《賢人的禮物》—歐·亨利書海領(lǐng)航歐·亨利小說的特點:“描寫小人物”“歐·亨利式的幽默—含淚的微笑”“歐·亨利式的結(jié)尾—意料之外,情理
2025-06-15 01:11
【總結(jié)】告訴我,愛情生長在何方?是在腦海,還是在心房?它是怎樣發(fā)生?它又怎樣成長?-莎士比亞歐·亨利?賢人的禮物作者簡介:?歐·亨利,美國現(xiàn)代短篇小說之父。一生創(chuàng)作了三百多篇短篇小說,代表作有《賢人
【總結(jié)】《致橡樹》舒婷所謂“意象”即“主觀情思與客觀物象相融合的產(chǎn)物?!薄跋蟆笔侵缚陀^存在的物象(包括景象、事象),“意”是指詩人的感知?!耙狻笔恰跋蟆钡挠|發(fā),“象”是“意”的載體,二者水乳交融,互為依托?!吨孪饦洹?/span>
2025-06-11 23:54
【總結(jié)】歐·亨利賢人的禮物【美】歐·亨利?《圣經(jīng)》上記載著這樣一個故事:耶穌降生時,三個賢人從東方來到伯利恒送給他禮物,他們贈給耶穌黃金代表高貴,乳香象征圣潔,末藥預(yù)示耶穌將為世人贖罪而死。從此以后,西方在圣誕節(jié)這一天互相贈送禮物來表達(dá)自己心
2025-06-21 02:35
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的,一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭,日俄戰(zhàn)爭期間,一位中國人給俄國人當(dāng)間諜,后身份被識別,在被執(zhí)行槍決之前示眾,周圍圍了一圈的人看熱鬧,這些人都是中國人,看到自己的同胞被殺,他們面無表情,非常麻木。魯迅深受
2025-06-12 06:00
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品讀課文,整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵的詞語,領(lǐng)會作者復(fù)雜的感情。3、感悟作者勇于解剖自己的精神。整體感知:?課文是圍繞哪件事寫的?簡要概括這件事。?這篇課文流露出怎樣的感情?用一兩個詞概括。深入探究:事隔多年以后,作者在反思
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】敦煌道士塔王道士每天起得很早,喜歡到洞窟里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就像一個老農(nóng),看看他的宅院。他對洞窟里的壁畫有點不滿,暗乎乎的,看著有點眼花。亮堂一點多好呢,他找了兩個幫手,拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個長把,在石灰桶里蘸一蘸,開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五顏六色還隱隱顯現(xiàn),農(nóng)民做事就講個認(rèn)真,他再細(xì)細(xì)
2025-06-20 22:31