【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:55
【總結】HCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2O濃H2SO4H2H2O濃H2SO4H2H2O濃H2SO4H2H2O濃H2SO4H2H2O濃
2024-11-11 03:24
【總結】九年級化學酸堿鹽復習學會歸納單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物酸堿鹽金屬氧化物非金屬氧化物物質(zhì)的簡單分類:純凈物
2024-11-28 02:05
【總結】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第3課時 結晶 活動一知識回顧1.“20℃時,氯化鈉的溶解度是36克”的含義是在時,氯化鈉在水中能溶。則該溫度下飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量之比為;圖是a、b、
2025-06-06 03:57
【總結】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用 第2課時合金 一、金屬物理性質(zhì)復習1、金屬的物理性質(zhì):(1)常溫下一般為態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。(2)大多數(shù)呈色(銅為色,金為色)(3)有良好的性、性、延展性2、金屬之最:(1)地殼中含量最多的金屬元素
2025-06-06 03:56
【總結】第3章物質(zhì)構成的奧秘第1節(jié) 構成物質(zhì)的基本微?!〉?課時離子核外電子是分層排布的核外電子是分層排布的(又叫分層運動)(又叫分層運動)排布規(guī)律:排布規(guī)律:(1)離核越遠、能量越高(2)每層最多可排2n2個(3)最外層不超過8個質(zhì)子數(shù)電子層該層電子數(shù)原子結構示意圖+16286S1-20號元素原子的
【總結】第1課時化學實驗(一)第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1章開啟化學之門1、什么叫物理變化和化學變化?2、什么叫物理性質(zhì)和化學性質(zhì)?3、化學變化一般會伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象?4、怎么判斷物質(zhì)發(fā)生什么變化?判斷的依據(jù)是什么?5、化學是研究什么的?怎樣學習和研究化怎樣學習和研究化學學知識回顧化學是一門以實驗為基礎的科學,由此可
2025-06-07 13:18
【總結】第2課時化學實驗(二)第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1章開啟化學之門:(1)藥品的取用原則①“三不”原則不能_________藥品;不要_________________聞藥品氣味;不得嘗_______________。用手接觸把鼻孔湊到容器口任何藥品的味道【問題導引】如何取用粉末狀的固體藥品?如何取用、傾倒
2025-06-06 03:55
【總結】HCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2OHCLH2O濃H2SO4H2H2O濃H2SO4H2H2O濃H2SO4H2H2O濃H2SO4H2
【總結】常見的鹽第八章常見的酸、堿、鹽常見的鹽??纪敢暤诎苏鲁R姷乃帷A、鹽??纪敢暢??能說出食鹽、純堿、碳酸鈣和碳酸氫鈉的性狀以及在日常生活中的用途?!境鲱}角度】考查根據(jù)物質(zhì)的用途選擇合適的物質(zhì),或根據(jù)物質(zhì)寫出用途,或考查對物質(zhì)使用正誤的判斷等。典例用下列物質(zhì)的序號填空。①食鹽
2025-06-20 02:53
【總結】常見的鹽(練習課)1、我國西部某些地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)。怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源,發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟,小林同學提出四條建議,請補充完整。(1)利用石灰石比較堅硬、難溶于水的性質(zhì),可開采石灰石作為。(2)利用石灰石分解可制得生石灰(反應的化學方程式為),作為儀器干燥劑。(3)利用生石灰與水化合可制
2024-11-30 04:59
【總結】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第1課時金屬的性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在課本P114的表5-1中。看看誰知道的最多!我知道的金屬名稱元素符號我見過的金屬名稱元素符號鈉鎂鉀鋅鈣……NaMgKZnCa……鐵鋁銅銀金……
【總結】第3章物質(zhì)構成的奧秘第1節(jié) 構成物質(zhì)的基本微?!〉?課時原子的構成(三)原子的構成(三)原子的構成(湯姆生發(fā)現(xiàn)電子)(盧瑟福-a粒子轟擊金箔)(a粒子轟擊金箔)原子的構成示意圖質(zhì)子中子電子原子原子核核外電子質(zhì)子中子一個質(zhì)子帶1個單位正電荷中子不帶電
【總結】第3章物質(zhì)構成的奧秘第1節(jié) 構成物質(zhì)的基本微粒 第1課時微粒的性質(zhì)物質(zhì)是由什么構成的呢?問題與討論?“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”?《莊子·天下篇》這些方法中,哪種方法能將物質(zhì)分得最?。恳?、物質(zhì)是由微粒構成的?
【總結】LOREMIPSUMDOLOR?LOREMIPSUMDOLOR鹽的化學性質(zhì)學習目標:1、回顧酸、堿的性質(zhì),總結鹽的性質(zhì)。2、通過探究實驗認識鹽與鹽能發(fā)生反應,初步學會鑒別硫酸根的方法。小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶氫氧化鈉溶液與一瓶碳酸鈉溶液的標簽脫落了,為了重新貼
2025-06-18 23:19