【總結】第二章第一節(jié)?教學目標?1、通過觀察和實驗，初步認識聲音的產生和傳播的條件。?2、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播速度不同。?3、通過教師、學生雙邊活動的教學活動。激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，使學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理。教學重點難點?重

2025-06-17 00:16

八年級物理上冊21聲音的產生與傳播教學設計粵教滬版-資料下載頁

【總結】1《聲音的產生與傳播》教學設計【教材分析】《我們怎樣聽見聲音》是物理滬粵版八年級上冊第二章第一節(jié)內容。這節(jié)內容既是學習聲學的基礎，同時所涉及的一些實驗方法和技巧為后續(xù)的學習有很好的啟發(fā)和鋪墊作用。教材的編寫體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，由淺入深，由表及里，符合學生的認知規(guī)律?！緦W情分析】聲現(xiàn)象在生活中處處可見，但學生對聲音的產

2024-11-22 02:54

8s21聲音的產生與傳播(人教版八年級物理上冊)-資料下載頁

【總結】義務教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點？一、聲音是由物體振動產生的用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話

2024-11-21 04:00

新人教版八年級物理上冊---聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】聲音的產生與傳播義務教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf？一、聲音是由物體振動產生的用手摸頸前喉

2025-08-05 06:22

20xx年八年級物理上冊41聲音的產生與傳播課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產生與傳播內容聲音的產生聲音是由物體的振動產生的.振動停止,發(fā)聲也停止敲響的鼓——鼓面振動,敲響的鼓是聲源聲源發(fā)聲的物體叫聲源聲音的產生聲音是由物體振動產生的.內容各類樂器的發(fā)聲

2025-06-18 08:01

八年級物理上冊22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【總結】第2節(jié)　聲音的特性一二三一、音調聲音的　　　　。?物體　　　　　　　　:物體振動得　　　　,音調　　　　。?率(1)定義:物體在　　　　　振動的次數。?(2)意義:反映物體振動的　　　　,物體振動得　　　　,頻率　　　　。?(3)單位

2025-06-19 12:35

20xx年八年級物理上冊第2章第1節(jié)聲音的產生與傳播習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播第二章聲現(xiàn)象1．聲音是由物體________產生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動1知識點聲音的產生振動振動2．如圖所示，邊說話邊把手放在喉嚨處，會感到聲帶在振動，此現(xiàn)象說明()A．所有

2025-06-17 13:16