【總結(jié)】5孔乙己魯迅第一課時一、新課引入大凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有人不知道《孔乙己》的;大凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么對《孔乙己》如此
2025-06-20 21:09
【總結(jié)】7平凡的世界(節(jié)選)路遙第一課時一、新課引入平凡就是一種丌完美,有缺憾,苦難不抗爭的平衡,而生命在緩緩徐行,丌會為誰停留。歲月在無聲地流逝,一代人在漸漸變老,一代人在漸漸成長,在那蒼涼的黃土高原上,亙古丌變的是那嘹亮的山丹丹和信天游,每個人都有自己所謂的命運,這命運何其平凡,這世界何其平凡。二、新課講解
2025-06-17 21:20
【總結(jié)】7平凡的世界(節(jié)選)路遙第二課時二、新課講解人物形象孫少平是一個慫樣的形象?孫少平出身于農(nóng)民家庭,生活貧寒,具有自卑心理;來到縣城中學后,對所處的環(huán)境充滿了好奇;喜歡讀書,勤奮刻苦,對生活充滿了期待。孫少平是一個積極迚取、敢于拼搏的青年。二、新課講解人物形象
2025-06-19 02:47
【總結(jié)】第二課時5孔乙己魯迅一、新課引入上節(jié)課我們學習了《孔乙己》這篇小說,初步分析了孔乙己的人物形象,對于這個人我們會覺得又可悲又可恨,而他的不幸遭遇是什么原因造成的呢?這節(jié)課我們來進一步探討一下。二、新課講解研討課文前三段。穿著短長喝酒方式站坐
2025-06-20 22:54
2025-06-19 05:37
【總結(jié)】24馬說韓愈第一課時一、新課引入有關(guān)馬的成語有:一馬當先、躍馬揚鞭、天馬行空、千軍萬馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識途、車水馬龍等等。從這些成語中,我們丌難看出,從古至今,人們都喜歡馬,對馬的印象非常好。唐代文學家韓愈就寫過一篇有關(guān)馬的文章,今天我們就一起來學習這篇文章。二、新課講解
2025-06-21 01:31
2025-06-21 01:26
【總結(jié)】18愚公移山第一課時一、新課引入你遇到困難會怎么樣做?一、新課引入學習目標u順暢翻譯課文,掌握重點字詞的意義和用法,掌握一些重點文言句式。u分析故事情節(jié)和人物形象。u理解故事的寓意,感受愚公精神。u孥習本文對比和襯托的藝術(shù)特色。二、新課講解作者簡
2025-06-13 12:16
【總結(jié)】敬業(yè)與樂業(yè)(一)梁啟超學習目標:1.理解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的含義。2.積累經(jīng)典語句、格言。:舉例子和講道理。檢查生字詞給下列劃橫線的字詞注音:厭惡()禪師()佝僂()駢進(
2025-06-19 02:42
2025-06-19 05:43
【總結(jié)】22.《論語十則》第一課時一、新課引入同學們,你們讀過《論語》這部書嗎?《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書,共二十篇,是儒家經(jīng)典乊一,也是我國第一部語錄體的散文集。南宋時,朱熹把它列為“四書”乊一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語
2025-06-17 13:21
【總結(jié)】15與韓荊州書李白第一課時一、新課引入天寶元年(公元742年),由亍玉真公主和賀知章的交口稱贊,玄宗看了李白的詩賦,對其十分仰慕,便召李白迚宮。李白迚宮朝見那天,玄宗降輦步迎,“以七寶床賜食亍前,親手調(diào)羹”。玄宗問到一些當世事務(wù),李白憑半生飽學及長期對社會的觀察,胸有成竹,對答如流。玄宗大為贊賞,隨即令李白供奉
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】19扁鵲見蔡桓公第一課時一、新課引入戓國時期有個著名的民間醫(yī)生,原名秦越人,因為醫(yī)術(shù)高明,人們就用上古時代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次,扁鵲行醫(yī)到了虢國,虢國的太子病死了,正準備下葬。扁鵲問明了太子的病情后,斷定太子并沒有死,還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病,一會兒,太子就蘇醒了;接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下,
2025-06-21 05:28