【總結】is
2025-06-15 23:13
【總結】Unit13SectionBWe’retryingtosavetheearth!EndangeredanimalsDesertificationNaturaldisastersPollutionHowtosavethepla?Checkeasy(E)or
2025-06-15 13:52
【總結】九年級英語(人教版)下冊
2025-06-20 22:27
【總結】1.exchange既可以用作動詞,又可以用作名詞,意為“交換”,exchange?withsb.與某人交換??;exchange?for以??交換,與??兌換inexchangefor交換,調換2.except(1)用作連詞,意為“除了,只是”。(2)
2025-06-12 07:50
【總結】寫作題目:SaveourearthAretheycute?Theyaredying!Theyareendangeredanimals!Whatproblemaretheseanimalsfacing?Thereusedtobealotofanimals,butnowsomeanimalsareendanger
2025-06-20 12:00
【總結】語法專練一二一、單項選擇’tfettheletter.sendsentchairlooksveryold,butinfactitisveryfortableto.onsatsatonnecessarytoreturnthebookt
2025-06-20 22:41
【總結】Lookatthetitleandthepicturesin2b.Canyouguesswhatthepassageisabout?重新思考,重新使用,重新利用Rethink,Reuse,Recycle?:gate,bottle,president,inspiration,iron,cre
2025-06-12 12:17
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【總結】thethe
2025-06-18 21:04
【總結】but
2025-06-17 12:34
【總結】Unit13We’retryingtosavetheearth教材分析本單元帶領學生了解了一些有關地球污染,動物瀕危等問題。并且教給大家如何保護瀕危動物,如何通過回收利用等方式來保護地球。本單元主要復習語法內容為情態(tài)動詞和動詞形式變化。本課主要帶領大家進行語法復習,鞏固語法知識。一、三維目標(一)知識與技能
2024-12-03 05:19
【總結】Unit13We’retryingtosavetheearth【學習目標】(一)知識與技能1.Tolearndifferentformsofverb.2.TounderstandtheuseofModalVerbs.(二)過程和方法
2024-11-19 06:18
【總結】1.born(1)用作動詞,意為“出生”;(2)用作形容詞,意為“天生的”。beborn出生bebornwith天生具有??beborn+in/on+時間;beborn+in/at+地點。eg:HewasborninGuangzhouonMay1
2025-06-20 21:33
【總結】the
【總結】Unit13We’retryingtosavetheearth教材分析本單元帶領學生了解了一些有關地球污染,動物瀕危等問題。并且教給大家如何保護瀕危動物,如何通過回收利用等方式來保護地球。本單元分為sectionAandsectionB兩個部分。本課為第三課時帶領大家了解我們能為地球做些什么。三維目標(一)知識與技能
2024-12-03 12:27